Есеј "Кој не сакам да стане": структурата, содржината и насоки за пишување

Есеј "Кој не сакам да стане" често поставувани учениците од основното училиште. И тука се остварува не само што имаат за цел да го подигне нивото на писменост и да развијат способност правилно да ги изразат своите мисли. Пишување на работа - одлична можност за студентите да размислуваат за дадена тема.

структура

Важно е да се знае дека есејот "Кој не сакам да стане" - дело кое, како и секој друг есеј, има структура. Таа мора да се придржуваат. Се разбира, за средношколци, таа изгледа во детали: темата, епиграф, администрација, одржување, тези, аргументи, наоди, заклучоци и мислењето на авторот. Ученици, студенти во основно училиште, мора да се почитуваат само форма три-дел. Овој вовед, одржување и заклучок. Можете да дури и пред да почнат да работат, да напише краток преглед - да не заборавиме ништо. Па тоа ќе биде полесно.

Воведот и заклучокот заземаат околу 30 проценти од целата работа. 70% - тоа е главниот дел од содржината. Во суштина, ова е се што ви треба да знаете за ученик од основното оценки.

влез

Воведувањето треба да ги опфати темата, како и конфигурирање на читателот да се запознаат со следниот текст. Есеј "Кој не сакам да стане" може да почне како што следува: "Изборот на идната работа е многу сериозна. Некој се уште не одлучил што ќе направи во иднина, а други веќе сте се одлучиле. Јас припаѓам на вторите. Се разбира, премногу рано да се каже ништо, затоа што моето мислење се уште може да се промени. Но, јас навистина сакаше да биде ветеринар. Ова е многу благородна и корисни професија ". На овие редови тоа е можно да се заврши и да одат на содржината.

Спротивната опција би звучело вака: "Изборот на идната работа - ова е многу важна одлука. Јас разбирам тоа, и не се знае кој ќе биде и во иднина. Можеби наставникот. Или лекар. Можеби и јас ќе бидат ангажирани во областа на инженерството. Точниот одговор ќе им даде на ова прашање, со текот на времето. Останува само да се избере. " Овој запис е исто така сосема доволно. Основната идеја е изразена во следниве главни делови.

содржина

Што да се пишува следно? Како да се распоредат на идејата во оваа работа, како есејот "Кој не сакам да стане?" Всушност, тоа е индивидуална работа. Во примерот погоре, може да се замисли можно натамошниот тек на текстот. Нешто како ова може да изгледа како продолжение на темата на ветеринар: "Зошто сакам да бидам? Прво, сакам животни. И јас би сакал да им помогне. Сите животни се беспомошни и имаат никој кој би можел да се грижи за нив. Ако едно лице може да се справи со своите проблеми, животните не може. Тие се лесно да се навреди и повредени. И јас би сакал да ги третираат и да се спаси животот на овие драг мачки, кучиња, птици, како и сите други. " Тука, во принцип, работата може да се продолжи, "Сакам да стане доктор, ветеринар."

Со вториот пример? продолжување може да изгледа вака: "Јас ќе се избере една професија само кога сум убеден дека тоа е токму она што јас би го направил. Доктор - таа е одговорна. Наставник - искуства и премногу работа. Космонаут - ветувачки, но недостижна. Научник - нешто што бара многу време. Не знам што ќе ми одговараат. Но, со текот на времето, мислам дека ќе го направите вистинскиот избор. "

крајот

И, конечно, на заклучокот. Без разлика дали тоа е работа, "Сакам да стане учител", или било кој друг есеј, својот крај треба да биде концизен. Неколку предлози кои vberut во самата суштина на сите од горенаведените и се стави оваа точка. Може да се заврши на овој начин: "Изборот на професијата е важно да се направи смисла. По сите, всушност, е она што потоа треба да се справи со целиот свој живот. Се разбира, многу се менуваат нивните активности, но мора да се доедуцираат, повторно да се добијат искуство. Поради трошоците да се избегнат такви грешки и да преземат одговорност за сопствен избор. "

Тука, во принцип, и сите. Најважно при пишување есеи - да се во согласност со структурата и компетентно да ги изразат своите мисли. Тогаш тоа ќе работи правилно.