Монтесори - Монтесори систем е ...: опис, материјали, мислењата на родителите и наставниците

Денес, развојот на родители на деца плаќаат многу повеќе време од пред сто години. Постојат различни наставни методи кои им помагаат на децата на рана возраст, не е само расте, но, исто така, да научат. Монтесори техника - тоа е за учење, особено што и како да го користам - ова ќе се дискутира понатаму.

терминологија

Првично треба да се разбере терминологија, која ќе се користи активно во трудови. Значи Монтесори - тоа не е само името на почетокот на развојот на методологијата. Ова е името на жената која беше нејзиниот основач. Дека италијанските Марија Монтесори има регистрирано сите принципи на неговото учење учења, кажува како тоа им помага kiddies подобро и полесно да научат за светот. Назад во 1907 година, таа го отвори нејзиниот прв училиште, каде што тој помогна да се развие квалитативно ментално ретардирани деца, понекогаш дури и надминување на своите врсници развој. Во исто време, Марија Монтесори никогаш не престана да се прашувам: што да правиме со нормални деца, така што тие не се нешто што не е развиен, па дури и одреден степен и деградирани? Треба да се напомене дека до денес, оваа техника е успешно се применуваат во различните институции на учење на децата во 80 земји.

Важно во методот Монтесори

Подобро да се разбере она што е толку уникатен, овој педагошки учење, треба да се разбере мотото на методот Монтесори. Тоа е прилично едноставна фраза: "Да ми помогне да го направите сами!". Во оваа фаза, станува многу јасно на кој начин ќе се развие ова учење. Тоа е главната задача на наставникот во овој случај - е да се помогне на детето, а не го направите да работи за него истото. Тука мора темелно да си се разбере дека во овој метод постои безизходен врската своите три главни "столба": детето, наставникот и постоечката животна средина. Принципот е дека тоа е дете во центарот. Со сите свои желби, емоции и соништа. Дадилка не е учител како такви. Тој не беше ментор, туку само му помага на детето да се научи дека светот во кој во моментов се наоѓа. Целта на возрасните - да се покаже како да се (детето може да имаат свои ставови), но за да им помогне ако вашето дете му е потребна помош. Тоа е апсолутно не-осудувањето во суштина се однесува на одредено време. Важно во оваа постапка - не се меша со енергијата на конструктивен, кој има рана трошки. Дека таа е огромна движечка сила за развој и познавање на светот. Како мала моќност, ние се напомене дека главната цел на наставата доктрината - тоа не се направи детето малку nerd. Трошки треба да се едуцираат за тоа лице, па тоа беше интересно да научат нешто ново, да се истражуваат светот околу нас се повеќе и повеќе.

На насоките на развојот на бебето

Сфаќајќи дека Монтесори - посебен систем за раниот развој на трошки, тоа е важно да се покаже во која насока ќе функционира ова знаење:

• Сензорни развој. Тоа е, детето учи светот со помош на своите сетила: слух, вид, мирис, тактилни компонента. Во зависност од тоа, тој го формира концептот на форма, боја и pr.osobennostyah околните објекти.
• Големо внимание овде се посветува на развојот на говорот, активирајте центри за говор во мозокот. Да го направите ова, посебен акцент е да се подобри фината моторика вештини.
• Тоа е многу важно во Монтесори стекнување на практични вештини.
• Тоа е многу важно во развојот на доктрината на математички способности.
• И, се разбира, бебето се развива во повеќето основни познавања - за светот и за животната средина. Бебе даде поим за тоа што е на висина, должина, тежина, и така натаму.

За развојни периоди

Системот Монтесори е таква што е за секоја возрасна период има свои специфични препораки. Со еден збор, тоа може да се подели во три главни фази на развојот на детето привремено:

1. Од раѓање до 6 години - е првата фаза. Таа е тука дека формирањето на личноста на детето, во ова време, се манифестира своите основни способности. Овој период е единствен во тоа што во ова време на дете апсорбира сето она како сунѓер. Во тоа време, важно е да се даде право нешта да се вари своето бебе.
2. Во втората фаза - од 6 до 12 години. Овој период е главната сензорни развој. Дете се многу чувствителни и внимателна. Во фаза, исто така, се карактеризира со висока концентрација на вниманието. Детето има за долго време да се фокусира на она што е навистина интересно, не прска на други активности.
3. Адолесценцијата или во време од 12 до 18 години. На овој час на прво и основно е да се добие лично искуство. Ова е време на експерименти и, се разбира, бубачки.

Што е чувствителен период

Но, во прилог на три големи фази, системот Монтесори има идеја и на чувствителните периоди. Овој пат, посебен детски перцепција на одредена активност. Овие временски периоди во оваа техника се многу важни, бидејќи тие помагаат за полесно и точно да се здобијат со некои знаења.

• Настава јазик вештини. Ова е време на раѓањето на трошки. Активната фаза - до 6 годишна возраст. Ако зборуваме општо земено, тоа трае во текот на животот.
• сензорни развој период почнува со раѓањето и завршува на околу 6 години. Но неговата активна фаза.
• Од раѓање и до три години на дете поставени перцепцијата на ред. Не само на чистотата на куќата, па дури и повеќе - одредени правила на животот. На пример, во утринските часови да се нагоре и се мијат.
• Со 1 година до 4 години за трошки развој моторна активност. Тоа е, исто така, периодот на стекнување на себедоживување.
• И со 2,5 до 6 години има широк спектар на социјални вештини. Треба да се напомене дека во овој период на бебето поставени норми груб и учтиво однесување, кое ќе се користи во текот на неговиот живот.

Всушност, начинот на Монтесори има многу повеќе временски податоци. Тие се повеќе точни и конкретни. Така, на пример, идеален за учење време да се напише - 3,5-4,5 години, и читање - 4,5-5,5.

Принципите на методот Монтесори

Фактот дека Монтесори - техника на почетокот на развој, стана сосема јасно. Мора да сакаат да зборуваат за тоа, за тоа што точно овој педагошки принципи базирани на наставата. Морам да кажам дека сите главни веќе е кажано во техниката на мото. Врз основа на ова, принципите на учењето на следново:

• Самообразование, себе-развој и учење - тоа е главната работа во постапката.
• Давателот на услуги мора да ја почитува личноста на детето, неговите карактеристики и уникатни способности. Нема начин тие не можат да се трансформираат или повеќе - да се уништи.
• Детето се прави. И само преку своите активности како што се формира личноста.
• Најважниот период на развој на трошки - од раѓање до шест години.
• Децата имаат единствена сензуална и менталната способност да ги апсорбира сите на животната средина на сите.

Марија Монтесори вели дека не треба да се забрза развојот на бебето. Но, тука е многу важно да не се пропушти моментот кога ќе треба да им помогне на трошки да се формира одредени знаења. Многу информации не постои. Но, бидејќи на нејзиното бебе се токму она што е потребно во моментот.

Материјали за развојот на детето

Што друго е важно да му кажете на методот Монтесори на учење? Материјалите кои ќе бидат потребни за развојот на бебето. Истиот ќе треба да бидат резервирани за родителите кои сакаат да се развие вашето дете во согласност со педагошки знаење? Треба да се напомене дека случаен играчки во овој случај нема. Сите наставни материјали се добро обмислен, подготвен и направени од високо-квалитетни дрво или материјал. Тие се пријатни на допир и изгледа привлечна за бебето. Така, играчка многу, многу. На пример:

• Рамка-алкохол. Тие можат да бидат многу различни. Наменета за обука на бебето да го користат предмети за домаќинството, како што се облека. Рамки може да се Украсен на прилепува, навртки и копчиња.
• Скали, чекори и кули. Тие учат на дете да се разбере она што поголеми и помали, погуста и потенки.
• Coli. Учат концепти како што се долги и кратки, подолго и покусо.
• Боја таблети. Наменета за обука на бебето бои. Постојат различни групи за најмалите и за постари деца.
• Поставете на геометриски форми. Предава основите на геометријата.
• Цилиндри, кои се многу популарни со повеќето мали деца. Тие имаат различни варијации. Во еден случај, цилиндри можат да бидат поставени од страна на боја и големина, во спротивно - ставете го во калапи во големина.
• Методот на Монтесори се уште е богата? Материјали кои се важни за развојот на децата - ќе го потпише со груба букви. Значи, детето го преземе првиот чекор за да научи да чита и пишува.

Исто така постои и дрвени стапови, мониста, загатки. И многу интересни и корисни информации кои ќе интерес и да се вклучат токму трошки.

Како градина Монтесори

Се разбира, ако има е доктрина која е и образовни центри кои работат во согласност со овој метод. Како може да се погледне Монтесори (ЕЦД)? На прво место, оваа институција ќе се придржуваат кон принципите на Меѓународната асоцијација на Монтесори:

• соба постапката. Чистотата е насекаде. Не расфрлани работи.
• Сите мебел е погодна за раст на децата, кои се во групата. Сите потребни елементи во нивната област на дофат.
• Во овие градини, деца од сите возрасти. мешани групи.
• Важна точка: сите наставни материјали кои се дадени во еден отелотворување. Тоа често се повредени. Но, техника вклучува цел во учење на децата.
• Во собата каде што има деца, тивко, мирно, никој не се жали и плаче.
• Постарите деца им помогне на своите помали придружници.
• Предмет дека детето зема од полицата, по натпреварот веднаш назад на своето место.
• Што друго е уникатен Монтесори (ЕЦД)? Тутор (во неговиот метод наречен "Ментор") не им кажете на децата што да прават. Тој ги гледа децата од далеку. Или холдинг група презентации. На пример, како да се спроведе стол или отпакувате јакна.

Ако класи се одржуваат на распоред, децата се кажува што да прави, децата се бучни или што се досадуваат - тоа не е градина, па дури и група која обучени за начинот на Монтесори.

Кои се принципите на Монтесори училишта работа?

Со разбирање на тоа како да се организира Градина Монтесори, исто така, сакаат да се зборува малку за тоа како да работат во исто училиште. Како тие се различни од другите училишта? Прво на сите треба да се забележи, дека училиштето Монтесори е уникатна по тоа што не постојат клупи, нема временски рокови. Наместо тоа, има маси и столици, душеци за вежби на подот. Сето ова е лесно да се врши и транспортирани до организира деца простор. Во овие класи на наставникот - не најважен. Тој само што им помага на kiddies. Задачата на наставникот во овој случај - да им помогне на организирање студентски активности, кој го избра за себе. MONTESSORI SCHOOL вклучува распределба на повеќе зони во една класа:

• Допир, каде што работата се вклучени слух, вид, мирис и тактилни функција.
• Практичен живот област, каде што детето учи дека тоа е корисно во животот.
• Математика зона.
• Површина на мајчин јазик.
• Простор област. Тоа е термин на основачот на учењата на Марија Монтесори. Тоа значи областа на природните науки.

Значи, студентот избира за себе во областа на обуката и специфичните материјал со кој сака да работи. Исто така е важно да се напомене дека Монтесори (педагогија) укажува на вежби, во траење од не повеќе од 15 минути. И класи се деца на различна возраст. Но, групацијата е приближно како што следува: Деца 0-3 години 3-6 итн

Ние се користи методот на Монтесори куќа

Монтесори техника - техника на раниот развој. Тоа може да биде успешно се користи во домот. И тоа не треба да правите ништо посебно и вонредни. купи само играчки, кои им помогне на вашето дете да се развие правилно и да учат за светот. Она што во овој случај, тоа мора да се запомни користење на методот Монтесори:

• Дете - посебен идентитет од најраните години. Затоа е потребно да се купи бебе облека што тој може да се носи на своите и без никакви проблеми.
• Бебе мебел потребни за раст: мали столчиња, маси, ормани за играчки и облека. Самиот тој мора да се постават во своето место.
• Монтесори (центар) е секогаш чиста, светла и атмосфера. Истото и треба да биде бебе соба.
• Средината во која живее детето, да бидат безбедни. Сите елементи, кои може да се скрши или на друг начин да се плашиш мало дете. Сите треба да го натера сакаат да го допрат.
• Сите предмети што се користат од страна на бебето во кујната, во бањата треба да биде во зоната на опсег.
• Детето треба да имаат свои алатки. Вашиот метла, чистач. Секоја помош трошки треба да бидат охрабрени.

Монтесори педагогијата претпоставува одредена играчка. Тие се, исто така, вреди да се купуваат. Што точно - опишани малку повисока.

Недостатоците на овој метод

Исто така, треба да се напомене дека секој метод на образование има своите поддржувачи и критичари. Овој случај - не е исклучок. Одреден круг на експерти сметаат дека Монтесори класи не се развие креативност. И сите, бидејќи не постои улога играат игри, не постои простор за имагинација и импровизација лет. Зрно вистина тука, можеби тоа е. Сепак, мора да се земе во предвид фактот дека овој метод за повеќе од 100 години.

Втората разлика, кои ги истакнуваат вниманието на критичарите. Монтесори (во средината) секогаш се одликува со строга дисциплина. Но, во исто време ментор не треба да се меша во процесот на учење. Сепак, тука треба да се напомене дека влијанието на детето може да биде во многу различни начини. Сето тоа зависи од конкретниот еден човек и неговата настава способности.