Морфолошка анализа на глаголот: Пример за анализа

Почнувајќи од ниво на средно училиште, децата учат за вршење на морфолошка анализа на глаголот. Еден пример за децата, за прв пат покажуваат учител, а подоцна тие ќе бидат лесно да се имплементира. Со цел соодветно да ги извршуваат оваа задача, мора да знаете што има има глагол, знаци кои го има, неговата улога во различни видови на предлози.

Од каде да почнам?

Со цел правилно да се анализира на глаголот, треба да знаат дека тоа е различен од другите делови на говорот. Тој дава динамика говор, ја предизвикува да се "движи", создавајќи различни слики. Без тоа, ние ќе треба да многу тешко. Обидете се да се зборува за настани на еден ден без употреба на глаголите. Тешко? Без сомнеж. По сите, глаголот дава експресивност и движењето на нашата приказна. Се разбира, ние може да се обидете да го направите само именки, но освен името на настанот, последниот на денот, не можеме да кажеме ништо.

Кога ќе се земе во текот на морфолошка анализа на глаголот, на пример на кој ќе пишуваме подоцна, прво да научат како да се одреди неговата оригинална форма. Инаку, тоа се нарекува инфинитив. На пример, да дознаете што е тоа на глаголот "бега". За да го направите ова, се поставува прашањето во оваа форма - што да направам? Сега ние лесно може да се утврди инфинитив, прашува "што да правам?" Работи. Ова е првичната форма. Така, можеме да заклучиме дека инфинитив се одредува на следните прашања: "Што треба да направам" или "што да правам?".

конјугација

Ние ќе продолжиме да дознаам како да се направи морфолошка анализа на глаголот. За да го направите ова, се сеќавам дека секој дел од говорот има свои посебни карактеристики. Оние кои никогаш не се менуваат, се нарекува постојан. Тие вклучуваат конјугација (1 и 2), формата (совршена и несовршени) и transitivity. Дозволете ни да ги испита во детали.

Конјугација, што е промена во бројот на глаголи (еднина или множина) и лице (три од нив), утврдени лесно. Морфолошка анализа на говорот (глагол во овој случај) бара способност да се направи разлика на првиот од втората конјугација.

Обично почнуваат со објаснување на втората конјугација. Имајте на ум дека повеќето од тоа е определено со инфинитив форма. Правилото гласи дека втората конјугација на глаголи завршува во "тоа". Тука, се разбира, не без исклучоци: на оваа листа на единаесет зборови. Првиот е од сите други: да се "ЕТ", "от", "AMB" и други. Но не и на "тоа" .Vsego два исклучоци во оваа група: да се бричи и да се постават.

форми на шок погледне на лични завршетоци. Ако тоа е 1 Реф., На -ex (-esh, -ete и т. Д) Во ed.chisle, YM (растворен) во множина. Во вториот поинаку: во ed.chisle -Тоа ќе се, и во множина -На (Ј.Т.).

transitivity

Следниве постојани знак ќе ви кажам како да се направи морфолошка анализа на глаголот. Постојат глаголи како преоден или не. Тоа не е секогаш лесно да се утврди кој од нив го содржи зборот. Еве правило е следново: се погледне на фраза. Ако глаголот се користи без предлог, па дури и со именката да биде во акузатив, тоа е минливо.

Примери: се премине патот, пеглаат панталони. И всушност, и во еден друг пример, не постои оправдување и именка. стојат во крило. случај. Да не се меша со примерот на "да се стави во неговата рака." Еве предлог укажува на отсуство на период на транзиција.

Вреди да се запамети зборовите со суфиксот "Xia" (т.н. рефлексивен глаголи). Тие никогаш не се минливи.

поглед

Ова е следната функција, која не се менува глаголи. Тие се исто така два.

Несовршени како вид се разликува во смисла и граматички. Тоа е определено со прашањето "што да правам?". Таквите глаголи се карактеризира некомплетност акција. На пример, да се кандидира, да одиме, да лепак - сите тие се однесуваат на процесот. Не е познато дали тоа ќе се заврши, додека се уште е во тек.

За совршен поглед од дефиницијата се глаголи означува заврши процесот. Работи, оди, залепени - овие зборови сега имаат завршено акција благодарение на конзоли.

Познавањето на овие карактеристики, дознавме како да се направи морфолошка анализа на глаголот со постојан статус. Сега ние се движи кон друг.

Склоност како непостојана знаци

Глагол - посебна група во рускиот јазик. Таа има многу карактеристики на двете постојани и оние кои се предмет на промена. Морфолошка анализа на глаголот, на пример на кој е даден подоцна, додаде уште една значајна карактеристика. Во прилог на број (еднина и множина), лицето (1, 2 и 3) и времето што има склоност.

• Индикативни.

Најчестите и бројни група. Тоа вклучува зборови кои не се карактеризираат со посебни карактеристики. Може да се користи на сите времиња и датуми: летаат, се пронајдени.

• Императив.

Кога ќе се побара некој за нешто, што често ги користат глаголи од овој расположение: Дојдете, да се подготви, да се каже. Тоа е, ние команда кој буквално значи ред. Ако ние се однесува на група на луѓе или на високи возраст, тогаш прашувам учтиво, свртувајќи се кон вас: да, се размислува за будење. Така, ние едноставно додадете наставката множина "тие".

• Условно.

Тоа е лесно да се разликуваат од другите благодарение на него неразделни честичка "до": да се молчи, да се печатат, ќе се изучува. Оваа инклинација бара никакви услови, бидејќи т.н..

план

Знаејќи сите карактеристики, можеме да направиме за себе примерок од морфолошки анализи на глаголот.

1. Несигурна (исто така наречени почетна) форма.

2. Постојана знаци (оние кои не се менуваат под никакви околности):

• конјугација (или на крајот на инфинитив);
• изглед;
• минливост.

3. Малку или без симптоми (може да се промени на зборот):

• Наклон (од индикативни да се утврди времето, остатокот од тоа не мора);
• број;
• пол (дефинира тоа само во минато време);
• лицето.

4. Улогата (синтакса) глагол во оваа реченица.

Според овој план, можете слободно да се направи морфолошка анализа на глаголот. Пример: Петар беше во брзање да се класа.

1) за поставување. Форма: брзање.

2) 1 РЕФ, Nessov. вид на непреоден.

3) Индикативни маскирани., Edinstvennoe.chislo, машки, на трети лица.

4) Предлогот служи како главен член на прирокот.