Она што е различно од претпоставката префиксот на руски? Обично, примери

Луѓето често се збуни префикси и предлози. Поради ова, текстови писменост напишан од нив страдаат. И тоа се случува поради фактот дека не секој ја разбира разликата помеѓу ресивер од предлог. Тоа е она што е причина за честите грешки.

Она што е различно од конзола изговор

За да се овозможи што е можно помалку грешки во писмото, да се потсетиме на власт. И таа вели дека конзоли се дел од зборот и се напишани заедно. Тие помагаат да се формираат нови зборови.

Предлози иста - независна дел од говорот сакате да напишете одделно со други зборови. Тие помагаат да се поврзат зборови во кохерентен реченици.

Тоа создава тешкотии во одредувањето на фактот дека тие често звучи слично. Бидејќи тоа е толку важно да се разбере разликата помеѓу ресивер од предлог. Вообичаено, ова не треба само да се запаметат, но, исто така, можат да ги користат кога пишувате.

За да се олесни оваа работа, постојат практични совети.

Глаголот има префикс

Но предлози до глаголи не стои. Ова е една од главните индиции. Затоа, ние може да одговори на прашањето, што е различно од конзола како изговор: ". За глаголот не може да биде изговор"

Како пример може да се земе зборовите избегале, скокна, полета. C конзоли, под, во- овие глаголи се слични по изговор со предлози. Но, како што гледаме пред глаголи, ние разбираме дека вие треба да ги пишуваат заедно.

Примена во животот на првиот совети

Ќе помогне во консолидирањето на разбирање на оваа функција, која ја покажува разликата помеѓу сет-top box приемник на примери на изговор.

Петка повторно избегал со лекција. На улица да го веднаш скокна својот омилен куче, кој е на чекање за него, лежи под клупа.

Да ги разгледаме овие примери.

- истрча; со лекција.

Во првиот случај, "Ц" се наоѓа веднаш до глаголот, тогаш тоа е префикс, и што е напишано како еден збор. Во вториот случај, "Ц" се однесува на именката, според тоа, ништо конкретно се уште не можеме да кажеме.

На истиот алгоритам Да ги разгледаме зборот "скокна" и "под клупата." Во првиот под-збор Напишете глаголот заедно, бидејќи конзоли. И во фразата "под маса", на предлог "под" помага да се поврзат зборови во една реченица, а со тоа се издвојува од именка.

Но, децата се уште тешко да се утврди разликите помеѓу конзолите со предлози. Одговорот е даден на вториот и третиот практични совети.

Стави именската форма на почетна

Овој вториот совет е уште повеќе важно. Впрочем, тоа ја покажува разликата помеѓу сет-top box приемник од изговор кога станува збор за именки. Се разбира, тоа ќе биде многу лесно, ако тоа помогна да се формира конзоли само глаголи. Трагично оние правопис е дадена со тешкотии, и тие се именки.

Овој совет помага да се одреди разлики помеѓу конзолите со предлози со именки. Излегува дека откако ќе се утврди дека зборот не е глагол, тоа треба да го стави во првичната форма, односно во номинатив.

УПОТРЕБА ПРИМЕР вториот совети

Да бидат во можност да се користи практични совети за дефинирање на разликите помеѓу конзолите со предлози, Одделение 5 лесно ќе се справат со задачата. Петтоодделенците генерално точно да се разбере каде конзоли, и каде предлози.

Алгоритам работи како што следува. Читање на текст:

На нозете на маса беше скршен,

Уморен сум да го поправам!

Види додека прозорецот ...

И тогаш - повторно видов!

Ние се провери фразата "на маса".

1. Ова не е глагол, според тоа, не може да се каже со сигурност дека "u" префикс.
2. Стави "на маса" во почетна форма, заедно со предлог, излегува "ustol". Но, таков збор не постои! Постои само зборот "маса". Така, "ние" - е префиксот. И да пишува тоа мора да биде одвоена од именка.

Да ги разгледаме зборот "скршени", "уморен" и "изглед". Ова глаголи затоа предлози со нив не може да биде а приори. Можеме да заклучиме: префиксот "a", "на", "за". А ние веќе ја знаат разликата помеѓу сет-top box приемник од претпоставката на руски јазик - тие треба да се напише еден збор со збор.

Ова е проследено со фразата "во прозорецот". Ајде да се обидеме да го направи тоа во согласност со горенаведените алгоритам.

1. Ова не е глагол, така што е невозможно да се тврди дека "во" е префиксот.
2. Ние се стави "во прозорецот" во првичната форма заедно со предлог, тоа се покажува "vokoshko". Но, таков збор не постои! Постои само зборот "прозорец". Значи, "во" - сет-top box приемник. И да пишува тоа мора да биде одвоена од именка.

Сепак, особено тврдоглави да инсистираат на тоа дека "vokoshko" само таму, бидејќи дури и тука во примерот и да каже - ". Внимавај на прозорецот" Дури и да ги немаше ништо да ги победи, ние ќе ги воведе уште еден, трет практични совети. Тоа беше таа која, на крајот, ја покажува разликата помеѓу сет-top box приемник од предлог. Одделение 5 одговори може да даде, како што гледаме, не е сосема точно, ако учениците не знаат како да го користам.

Во дресот на зборот, и може да внесете прашање

Повторно, да се вратиме на нашиот пример. "Во полето" - во прозорецот? Како што можете да видите, ова прашање е успешно влезе фраза. И ако сакате можете да вметнете наместо да бара уште еден збор, на пример, придавка.

Добивме следнава реченица: ". Погледнете до чиста прозорецот" Сега гледаме јасно дека предлог и именка одделени безбедно. Следствено на тоа, "c" не може да биде изговор.

Примери на користењето на трети совети

За да биде сто отсто сигурни дека правописот на претставки и предлози на зборови, секогаш треба да го користите навестување во третиот пракса.

"Дестинација" - не е глагол, според тоа, се обиде да го внесете прашање меѓу "ако" и "Лет". Ние немаме ништо. Значи ова е еден збор кој треба да биде напишана како еден збор.

"Пренесен" - не е глаголот, според тоа, се обиде да го внесете прашање меѓу "за" и "летечки". Ние немаме ништо. Значи ова е еден збор кој треба да биде напишана како еден збор.

Работа со совети од контекст

Така работат надвор совети за користење постапка во пракса.

Над Blue River летање кранови.

1. "Во текот на сини" - ова не е глаголот, според тоа, не можеме да кажеме дека оваа конзола.
2. Ние се стави на фразата во оригиналната форма. "Nadgolubaya" - овој збор не постои, тогаш тоа не е префикс, како изговор.
3. "Во текот на ликвидација сина река" - меѓу збор и изговор е лесно да се вметнува во друг збор. Ова докажува уште еднаш дека ова е збор со предлог.
4. Заклучок: "горе" и "сини" треба да бидат напишани одделно.

"Лета" - глагол, па затоа "под" е префикс и е напишана заедно со "летање".

Стекнување конзоли правопис и предлози во пракса

Постојат различни на пишување писменост вештини. Еве еден начин.

Со оглед на текст во кој двете конзоли, и предлози се дадени во загради. Студент да се отвори голема заграда, тоа е да се пишува зборови или заедно или одделно.

1. (За) планина (позади) рок, (в) се врати, (в) на покривот (на) ковертот (на) за сечење, (в) летање (не) дома, (в) валани (в) планина (за) работи (на) песни (за) јас го прочитав (за) на машината (до) отиде (да), бреза (на) работи (на) селото, (за) чита () околу градот.

2. (Не) дворот беше една планина. Цел ден (на) многу тага detey.Mitya (на) санки (а) валани (в) планина.

(Б) сала стои мирисна дрво. (On) гранките на играчки. (К), нежен убавина (со) деца избегале.

Интересна варијанта на одредување на правописот вештини префикси и предлози - да ги собереш на сопствените според нивното значење и ставете во контекст.

Скитав ... ... фрли ... и длабоко ... snul haystacks. Сите момци истрча ... ... ... уметничко лизгање.

Отворено игри и натпревари на рускиот лекции

За време на часови, ќе можат да работат на решавањето на оваа вештина и без букви. Играта се игра "Othlopali". Сите момци се нагоре од табелата. Седнете ќе бидат оние кои прават грешки. Резултатот ќе стојат само оние деца кои се најмногу внимателен и знаат како да ги користат правилата.

Наставникот го чита збор, и играчите треба да плеска со рацете во случај дека зборот има префикс.

Пренесен, на летот, на прозорецот, на патот се стрча, воскликна, нашите Маша, Маша, umotala, досаден, покори, нареди во мене, вредни, убава, причестувањето, света тајна, boletus, под трепетлика, си го цица, покриен, се крие , коректор, покривање на коритото, покритие, покривка, килим, полковник.

Останатите деца може да биде "награда", ставајќи ги во одлични оценки весник.

Тоа е интересно, забавно и необични спроведена во класата руски јазик реле. Класата е поделена на три екипи, тоа е најдобро да се прави преку редови. Одборот исто така е поделен на три дела - секој тим се доделува една третина. На масата се карти со зборови, така што зборовите не се гледа себеси. Момци еден спринт на маса, да ги преземе картон и читање на пишување. Ако бидат фатени еден збор со префиксот - што е напишано во една колона, ако оваа фраза со предлог - во друг.

Победи тимот кој најбрзо се справат со задачата. Но, тогаш тоа се однесува на вториот услов: сите зборови треба да бидат напишани правилно и е во својата колумна. Ако тимот завршува работа, прво, тоа се доделува 20 поени за второто место - 15, а за третата - 10. За секоја грешка треба да се собираат еден момент. По пребројување грешки и останатите точки може да се пресмета на победничкиот тим. Доделување на своите членови - наставникот одлучува. Но, децата обично имаат доволно на признавање. А губитник може да се добие или да се pokukarekat podorgat зад увото кон музиката.

Ваквите игри момци разбуди интерес во знаење, по сите возбуда, жед за победа - најсилниот чувство. Полесно се случува консолидација на вештини, бидејќи пред деца има одредена цел - да се победи во играта на неговите другари. Ова не е некој илузорен задача - да научат да пишуваат, да се смета за човек од култура. Затоа, да се игра на лекции на рускиот јазик е потребно!