Есеј за љубовта - омилена тема на schoolboys

Деца на училишна возраст - некои од размислување во светот. Тие се подготвени да се зборува за било која тема, да побара од повеќето неочекувани прашања и се восхитувам на работи за кои возрасен дури и не ќе забележите. Меѓутоа, за да предизвика нивната реакција е доста тешко, како и можноста е дадена не секој наставник.

Практиката на велејќи гледна точка на

Научете го детето да ги изрази своите мисли и желби - е една од најважните задачи на наставникот, со кого некако мора да се справат. Постојат голем број на техники, правилна употреба на кои ќе ја формираат комплетна личност способни да дебатираат за различни теми.

Како пример, часови, семинари и форми на дијалог, воннаставни кружоци, при што постои дискусија на работите, како и организацијата на дискусиите на најчестите лекции. Сепак, повеќето сигурен, време-тестиран и стотици генерации на ученици метод е сеуште во редовно училиште есеј.

Што заинтересирани студенти

Се разбира, изборот на тема за овој вид на работа, на прво место зависи од наставната програма пропишана од страна на Министерството за образование. Наставникот е секогаш во строго дефинирана рамка, која мора да се најде место за креативност.

уделот на работи за оваа причина посветен на теми кои не се толку заинтересирани за модерното училиште на лавот. На јазикот лекции, како по правило, од описот или презентација на репродукции на текстови слушаше. За време на часовите се плаќа повеќе внимание на литературата за анализа на дела, опишување на ликови и креативни споредба со ликовите од книгата.

А омилен меѓу децата на училишна возраст, отсекогаш бил и веројатно ќе се пишува за љубовта.

Зошто оваа тема?

Многу од овие интерес на студентите на оваа тема се чини прилично чудно. На таков длабок, таинствен и комплексен феномен тешко да се зборува понекогаш дури и возрасните, а камоли адолесценти и деца на училишна возраст. Сепак, работата на љубовта секогаш предизвикува голема возбуда и желба за работа, што е особено задоволен од наставниците.

Која е причината за таков интерес за темата на помладата генерација? Прво на сите, ние не треба да заборавиме за средината во која детето расте. Уште од детството, таа е опкружена со семејна љубов. Еден пример за ова чувство постојано пред него. Покрај тоа, според статистичките податоци, секоја трета есеј за љубовта помлад студент е креативна интерпретација на бајките приказни, цртани филмови и приказни со кои тој некако дојде во пречник.

Конечно, треба да се обрне внимание на многу книги да се изучува. Сето тоа - ова е прекрасно чувство, во поголема или помала мера, што, се разбира, децата се разбере. Есеј за љубовта им овозможува на нив да се организира, се разбере на знаење стекнато како резултат на читање на дела кои го допираат нивните длабоки значења и да стане за некое време малку постара, што е важно за помладата генерација.

Што да се избере

Се разбира, пред секој наставник во овој случај не е прашање на избор на работи на кои треба да бидат напишани во еден креативен есеј. Најчесто се работи за приказна за љубовта напишани врз основа на делата на О. Хенри или, на пример, приказната како "Снежна бура" Пушкин, но не помалку популарна во овој поглед се делата "Војна и мир", и, се разбира, Шекспировиот "Ромео и Јулија". Есеј на тема љубов и атрактивен од гледна точка на наставникот на, дека изборот на материјал е исклучително голем за него.

Зголемување на комплексноста на задачата

Ако работите наведени погоре не се проблеми во пишување есеи, во случај на други едноставна задача станува "проблем со ѕвездичка" и однесе на сосема нова димензија.

По завршувањето на приказната студија Чехов "За љубовта", есеј да пишувам многу покомплицирано отколку, на пример, да го изразат своето мислење за "невеста" Островски или песна Пушкин "Руслан и Људмила". Пред ученик во овој случај се отвора многу повеќе комплексни прашања, естетски и етички потег, spodvig детето на расудување и расудување.

Чех спецификите

При читањето на делата на ученик формирана сосема различни идеи за оваа тема, тој се соочува со подлабоки прашања. Компликација, дели контекст прави креативна работа во многу посебна работа. "За љубовта" Чехов - дело кое открива вулгарноста и разновидноста на животот на човекот. Во прилог на едноставен и разбирлив појави пред ученик открива многу покомплексна ситуација одвиваат длабоки конфликти.

Од ова произлегува потребата да се објасни како да се напише како есеј. "За љубовта" Чехов бара посебен пристап, објаснувањето на која е главна задача на наставникот. Прво на сите, тоа треба да се фокусираат на длабочина перспектива ученици приказна, да се насочи своите мисли на најважните аспекти од него.

Не помалку важно може да се нарече демонстрација тажна иронија со која авторот ја опишува ситуацијата откриени во оваа работа. Тоа е неопходно, прв од сите, за да се покаже на учениците специфики, единственоста на темата, да обезбеди насоки за толкување.

Композиции на овој производ треба да биде врз основа на сопствени размислувања на ученикот, неговата визија, неговиот став за односот на чистота и вулгарност во приказната.

Пишувањето на приказната "За љубовта" треба да се дава само во средно училиште, кога свеста на детето е доволно развиена за разбирање на проблемите на работа. Од деветтиот на децата десетина одделение се многу повеќе внимава на детали, забележите моменти кои не се достапни за нив претходно. Студентите со многу поголем интерес за истражување на познати, навидум тема. Тие понекогаш доаѓаат да најнепредвидливите заклучоци.

Со сите леснотија, транспарентност Чехов слог од неговите дела се во можност да буквално се претвори во светот на читателот наопаку. Тоа е зошто тоа е толку важно од клупата училиште да ги запознае децата со наследството на овој голем мајстор на приказната.