Игра сценарио децата кои организирале во градинките и во училиштата

Детскиот театарски - е моќно средство за влијание врз формирањето на личноста на детето. Децата сакаат да играат, тоа се развива и ги подготвува за животот. И кога ќе го видат талентирани игра на сцената, својата душа ја апсорбира секоја идеја во детали. Во врска акција, исто така, како и децата. За младите актери е премин во бајка, како и шминка и костими заврши трансформацијата. Да ја играат е успешен, треба добра скрипта детската игра, прилагодени на rebyatok возраст.

Кои се сценаријата

Сцени кои се стави во градинка, обично еден чин акција. Сите настани се одвиваат во реално време. Завесата не е, така да бидат избрани во такво сценарио, земајќи ги во предвид.

Во основно училиште, во играта може да се случи и во училницата со сменетиот мебел, а во публиката. Во текот Schoolwide настани кастингот на драмата може да биде различна возраст. Таа носи само децата.

игра сценарио децата често има едукативна насока:

• правила на преминување на улица;
• важноста на чистење на куќата;
• одговорни за домашни животни;
• осуда на алчноста;
• важноста на искреност.

во градинка

Претстави во градинка едноставна и кратка. Внимание деца се уште нестабилна, а тоа е тешко да се работи како ученик. "Црвенкапа" може да го понуди изјава.

1 сцена. А куќата, далеку шума. Патот води кон двете страни.

Раскажувач ја раскажува приказната на една убава село, домот на мајка и ќерка, Црвенкапа. Тој објаснува зошто тоа е т.н., и покажува шума во далечината - има баба живее. Дедо - Дрварот, така што тие живеат со баба во шумата.

Од Mama излезот врата, повикувајќи се на својата ќерка и ја прашува својата баба да ги добрите. Тој вели дека тој ја повика, и таа е на чекање за. Мајка бара својата ќерка да се јавите на бабата на мобилен кога станува збор за неа. Тие дедо инсталиран нов втората врата, и нема телефонски повици или тропа не може да се слушне.

Девојка го кошот и гледа во неа. Мајка оди во куќата. Мојата ќерка е на патеката, собира букет и пее песна.

Волф оди. Тој дознава каде е девојка која го носи кошница - и, исто така, одлучи да ја посети својата баба. Тој укажува на долг пат, а таа го напушта сцената. Волкот работи на самото место, велејќи дека прво се јаде баба, а потоа една девојка.

Раскажувач, објаснува дека волкот на краток пат и сега ќе биде на баба. Свири музиката. Завеса.

2 сцена. Куќа по отворањето на завесата е веќе на другата страна од сцената. Волкот трча и чука на вратата. Старата жена во шамија и очила за сонце гледа низ прозорецот, го гледа волкот. Тој не се забележи. Таа соблекува нејзината шамија и очила и се крие во куќата. Волкот се качува низ прозорецот.

Од куќата на глас на Волкот: "Еве, никој не!". Тој гледа низ прозорецот, го гледа шамија и очила. Дон и вели: "Не грижете се, јас ќе чекам за Црвенкапа".

Раскажувач објаснува дека баба исклучен мобилниот телефон, па тоа не е случајно заѕвони и се сокри во плакарот. Шамија и очила посебно на прозорецот лево на Волкот мислел дека таа ја нема. Бидејќи, секој знае дека баба надвор од куќата само во леќи.

Волкот стави на шамија, очила за сонце - и седеше на прозорецот од време на време да заспијам и 'рчењето.

Погодно Црвенкапа. Во рацете на кошница и букет. Таа се обидува да се направи телефонски повик, но никој не се отвора. Таа вели: "Каде е баба?"

Волкот се буди и се наоѓа надвор рапав глас кој дојде. Тој потоа им наредува на влечење јаже. Девојката вели: "Бабо, ќе се смени на вратата, ја отвори себе." Волкот исчезнува во куќата и го слушна неговиот глас ", за да се добие во прозорецот, вратата не ќе се отвори."

Раскажувачот вели дека вратата е отворена само со клуч, и баба му ја зеде во плакарот. Девојка нарекува Мајка и ја раскажува приказната на вратата и дека баба нуди да се искачи надвор од прозорецот.

Раскажувачот вели дека мама не се каже на својата ќерка и го нарече неговиот дедо, и тој е за да се дојде кинење на новиот џип со својот тим од lumberjacks.

Тековниот дијалог Волкот и Црвенкапа на рацете, ушите, очите и забите баба. На крајот, Волкот излегува од прозорецот и се фрла на девојката. дрвосечачи музиката. Оди Woodman опкружуваат Волф. Завеса. Музиката запира.

Пред завесата плачеше Црвенкапа. Делкање одат, Волкот и баба. Тие се прегрнуваат. Дрвосечачи се каже дека тие се во Wolf бригада. Сега тој нема да гладуваат. Бабата вели, седи во плакарот. Волкот бара да се пие чај својата. Сите одат да пијат чај со колачи кои го донесоа Црвенкапа. Таа оди на слатки публиката и десерти. Сите се поклонат.

Музички екранот вклучува раскажувач, тој, исто така, дава оценки за перформансите на актери и групи на звук дизајн.

кругот на училиштето

перформанси на децата за сценарио за производство на училиштето може да вклучува ора, монолози во стих, ефикасноста на музички дела на децата од местото на настанот. Се предлага да се стави на мјузиклот "Смело зуењето лета".

1 сцена. Поле музика. Тоа е Лета, појас голема злато тока. Тоа собира цвеќиња и пее "Не гледам прекрасно пространство." Се наведнува и зема атарот паричка.

Летаат чита приказни Chukovsky почеток: таа отиде во областа и се најде на монета. Таа одлучи да се оди на пазар во самоварот. Тој ќе ја напушти сцената.

Музика звучи "фер бои". Трговци прибегнаа, организатор на коцки. Лета преку редовите бара самоварот.

Одморалиште дилери, запеј песна "целосна гајба" и понуди да купат електричен котел, се согласува.

Летаат танцува на кадрил со дилери, на крајот од неа да ги собереш на рацете и таа покани пријатели за чај. Завеса.

2 сцена. Апартман Муча. А голема маса и столчиња околу. Во аглите - дивани. Во позадина - прозорец со завеси. На левата страна е на вратата. На музика "Самовар јас и моите Маша." ѕвони на врата, Летај е отворен. се вклучени лебарки.

Летаат повикува: "Дојдете" - и понуди на чај. Тие да седнат на маса, да пијат чај. Летаат коментари за настаните на приказната.

Вклучува инсекти, донесе млеко и колачи. Лета ја придружува својата акција приказна зборови.

Болви вклучуваат, даде чизми. Летаат сите придружено со зборовите Chukovsky.

Театрално во голема мера е пчела. Носи барел на мед. Лебарки брзо го uncork и го стави на маса. Секој јаде мед од барут ножот да црпи лажици. Музика згаснува.

Пеперутка користи, таа заштедува на сликата. Од чај одбива. Нејзината хор убеден: "Јади џем."

Незабележливо влегува пајак. Тој ја зграпчува Летај и го вади вратата. Ова известување Лебарки и ужаснат коментар.

Летаат побара гости да им помогне. Тие се велејќи дека зборовите Chukovsky, кој се крие каде. Скакулец скока на вратата, рецитирање песни за себе.

Летаат заклучува: "Никој нема да се движат."

Spider Летај врзува јажиња за стол, триење на рацете и лижење усните. Овие активности се коментира надвор од под бубачка столот. Летаат вика. Инсекти и коментира.

Музика "Време - напред" на Г. Sviridov. Секој замрзна. Орање завеса доаѓа Комар во musketeer костим и со фенерче.

Инсекти коментира неговото пристигнување зборови Chukovsky.

Комар изговара зборовите: "Каде е негативец" - и ги напаѓа на пајакот. Реал, тие трчаат надвор од вратата. Комар се враќа во еден. Зад него е скакулец и кажува она што го видел.

Комар продолжува да се има: "Летај со преземање на раката ...". Тие одлучуваат да стапат во брак со една мува.

Музика "Свадба пееја и танцуваа". Сите се појават од криење и коментар за настаните на приказната.

Комарец и лета танц "валцер на цвеќето".

Сите пристапи кон работ на сцената и публиката фрлајќи цвеќе. Лак.

Децата од сите возрасти да ја играат улогата на двете деца и возрасни. Тоа го одредува изборот на сценарио. Заедно со овие работи, кои се одржуваат на наставните планови, постојат класици, незаборавни и сакан од сите. Овој "Пепелашка", "Swineherd", "Фрост", "О Како што боли". Сценариото е напишано не е многу блиску до текстот, додадени на популарни песни и музика. Не заборавајте за забелешка на авторот - Ова е актери на местото, времето, состојбата и други карактеристики.

Магијата се заменува со специјални ефекти. Авторот регистрира во сценариото, како да се направи чудо. Ова се нарекува забелешка на авторот. На пример, во приказната "Moidodyr" свеќа трае од едно момче. Ова може да се направи како што следува: на риболов линија врзани за свеќа, да ја водат зад завесата. Стои актерот кој постепено ќе се повлечат линијата, и свеќа ќе се "бега".

Заедно со познати ликови од бајките во акција, можете да внесете ново: момче со iPhone, се грижат баба, која следи на внукот на торба на корисни работи, модерна научник (тој, како Paganel, ќе им помогне на херои се излезе од тешки ситуации кои не се со магија, но од страна на наука).

На драма училиште

Едукатори, еден од водечките групи за деца во театарот, цели и задачи се различни од училиште продукции. Дете, обучени во театарски колектив, мора да бидат способни да се прероден. Тој се учи да се соберат гестови и изрази на лицето на различни луѓе во еден вид на "свинче банка". Тогаш тој ќе sculpt сликата врз основа на овој багаж.

Образовани актер етика и откри на способноста да се импровизира. Ова е неопходно да го победи било кој накуцване или грешка партнер. Важна улога се игра од страна на наставникот во постапувањето харизма. сценско движење, пластика, скици, кои работат со невидливи објекти - дисциплина театарски студио.

за театар студиото сценарија за детски претстави: вклучи акција пред завесата, облекување во текот на играта, може да содржи интерактивни елементи и монолози. Повеќе од сто shekspirovaskih фестивали во Америка покажале дека децата под сила играат сложени улоги. Но, тоа е подобро да се однесуваат на бајките.

Сценарија за детски претстави, бајки

Тоа е подобро да се напише сценариото себе, тоа го прави Kurmanaeva Светлана Valentinovna, жител на Yoshkar-Ола. Ова е наставничка во основно училиште, и триесет години на чело на групата на училиштето драма. Сите приказни на музиката, со танцување. "Oseniny", дури и како музички, има пеат сите ликови. Материјалот за сценариото Светлана В. наоѓа себе, но понекогаш таа ги носи децата. Според овие работи, исто така, се стави на драми. Кога се зборува за сценариото се вклучени и момците. За повеќе комплексни продукции - со промена на сценографијата - совпаѓа со онаа на детската претстава "Снежната кралица".

Наставникот се стави многу претстави, најчесто приказни. "Tsvetik-semitsvetik" воведе децата на културата на различни земји. Приказна за патување во аквариумот да научат да бидат одговорни за оние кои скроти. "Смеа и солзи" на делата на С. Ya. Marshaka учи заемна помош и посветеност.

Бајките оригинално напишани за деца, па тие се да се стави добра основа претстави: во градинка, училиште, во Домот на културата - таму каде што има сцената и публиката. Добредојдовте мора да триумфира над злото, а главните ликови - убав. И чудо е, бидејќи добрината работи чуда.