Структура на волшебниот чин во делата на домашните психолози

Проучувањето на проблемот на волјата е посветено на делата на многу странски и домашни психолози. Меѓу нив, истражувачите како С.Л. Рубинштејн, Д.Н. Узнадзе, В.А. Иванников работеа на ова прашање.

Видови на човечки активности

За да се разбере она што е структурата на волшебниот чин, потребно е да се дефинира самиот концепт на волја. Волјата е способноста на лицето да го контролира своето однесување, и покрај надворешните и внатрешните тешкотии што му се спротивставуваат на неговата контрола. Факт е дека сите дејства што ги врши лице може да се подели во две широки категории: произволни и неволни. Втората група ги вклучува оние кои се случуваат без учество на контролата од страна на свеста: на пример, инстинкти својствени за природата, безусловни рефлекси или дејства извршени во состојба на интензивна емотивна возбуда (афект). Произволни дејствија се оние што едно лице ги извршува, потпирајќи се на сопствените одлуки: тие се диктирани од неговата волја и реализирани со учество на свеста.

Алгоритмот на SL Rubinshtein

Структурата на волшебниот чин, развиена од домашниот научник С.Л. Рубинштејн, вклучува неколку фази. Почетната фаза е директна мотивација за акцијата, таа го вклучува првичното поставување на целта. Втората фаза не е присутна во секој случај. Неговата карактеристика е борбата на мотивите. Едно лице субјективно ги евалуира можните загуби, што може да биде полн со различни алгоритми на дејствување. Третата фаза е пресвртна точка. Ова е конечната одлука. Последната фаза на СЛ Рубинштајн е извршување.

Сепак, некои истражувачи додаваат уште неколку интермедијарни чекори кон оваа шема. Структурата на волшебниот чин ќе вклучува надминување на тешкотиите во процесот на постигнување на целта, како и позитивно засилување, по постигнувањето на целта.

Друга важна компонента на волејната регулација

Сепак, структурата на волшебниот чин во психологијата не е само алгоритам на дејствија што ја опишува имплементацијата на одредено однесување. Во присуство на одредени бариери за постигнување на целта, способноста за контрола на однесувањето во голема мера зависи од тоа колку личноста има одредени особини на личноста. Тие вклучуваат самоконтрола, определување, волја, упорност и храброст. Затоа, некои истражувачи посветуваат посебно внимание на другите компоненти кои ја имаат структурата на волшебниот чин. На пример, когнитивната компонента има големо влијание врз човековото однесување во различни ситуации.

Искуството на А.В. Запорожец

Многу интересна студија која ја демонстрира моќта на овој ефект беше спроведена од страна на А.В. Запорожец. На субјектите им беше дадена задача да ги укинат тешките тежини. Целиот примерок беше поделен на три групи.

Првиот вклучуваше теми кои требаа едноставно да ја извршат задачата, без дополнителни инструкции или објаснувања.

На учесниците на втората група им беше кажано дека, со подигнување на тешки пондери, треба да постават свој личен рекорд.

Конечно, третата група се состоеше од оние кои добија необично објаснување за оваа задача. На нив им било кажано дека со зголемување на тежината, тие генерираат електрична енергија за снабдување на градот.

Значи, беше откриено уште еден важен додаток, кој има структура на чин на волја во психологијата. Примерот покажа: за спроведување на акција, значењето на оваа акција е од клучно значење. Со други зборови, истражувачот ја открил когнитивната компонента на волејната регулација.

Применета природа на истражување на волја

Структурата на волшебниот чин во психологијата е применливо поле на истражување. Резултатите добиени од научниците можат да се применат во различни сфери на животот. Ова е психологијата на работа, спорт, тренинг, семејна психологија. Резултатите добиени од научниците може да се користат и од професионалци во советувањето и од оние кои се заинтересирани за прашања на волја и мотивација.

Интересен заклучок беше направен од рускиот истражувач В. А. Иванников. Во неговите дела научниците покажуваат: мотивацијата за акција не вклучува само оригинален дефицит. Ќе се регулира и регулативата со формирање дополнителна мотивација, онаа што не може да постои од самиот почеток, кога субјектот само одлучи да ја преземе оваа или таа акција.

Искуство АИ Липкина: волејска регулација и образовни процеси

Во многу погледи, откритието открило АИ Липкина. Тоа е поврзано со спецификите на процесот на учење. Во своите студии, посебно место беше окупирана од структурата на волшебниот чин во психологијата. Накратко, искуството на Липкина е како што следи. Оние ученици кои имале слаби академски перформанси во училиште побараа време да преземат покровителство над уште послаби ученици. Поаѓајќи од една улога на друга, овие ученици почнаа да ги добиваат најдобрите оценки, покажуваат поголема желба за учење.

Негативни волнички квалитети

Но, покрај позитивните карактеристики на карактерот, негативните квалитети на моќта се применуваат и на полето на истрагата на волјата. Тие вклучуваат тврдоглавост, почитување и импулсивност. Тврдоста има многу малку врска со процесите на волшебно регулирање на однесувањето. Тоа е поврзано со несоодветна перцепција на реалноста. Импулсивноста е однесување, условено од емоции, кое секогаш е непромислено и се остварува во брзање. Флексибилноста е синоним за конформалност: лице кое го поседува овој квалитет, лесно ја менува својата одлука, давајќи влијание на мислењето на некој друг.