Едукација на чувствата кај ученикот. Образование на морални и патриотски чувства

До денес, образованието е насочено кон сеопфатен развој на учениците, со цел да се зголеми во иднина не само добар граѓанин, туку и лице со голема буква. Сепак, овој процес е доста сложен и трнлив, бидејќи сите ние сме различни, а масовното образование во образовните институции подразбира сеопфатно "израмнување". Можеби, откако ваквиот пристап би бил успешен, но со развојот на општеството во XXI век, сосема е несоодветно. Ние исто така треба да ја истакнеме важноста на контролирањето на процесот на развој. Само по себе, човек во раните години на својот живот е како пластилин. Каков вид на "калап" од него го заслепува околниот свет, па ќе живее. Сите ние разбираме дека во оваа фаза развојот на сите може да дојде до ќор-сокак или целосно да премине во друга насока.

Од каде доаѓаат детските чувства?

Многу психолози со различни квалификации, кои некако се вклучени во процесот на подготовка на учениците или училишната возраст, велат дека многу малку време се троши за развој на чувства. Се разбира, главната задача на училиштето е во образованието на децата, но воспитувањето на чувствата не е помалку важно. Впрочем, детето е во семејството многу малку време. Целиот нејзин развој се сведува на својата животна активност во кругот на своите врсници, еден вид на мини-општество. Во оваа средина, тој целосно мора да ги научи чувствата што му се корисни во иднина и кој го организира како личност, како личност. Се разбира, воспитувањето на чувствата на детето започнува дома, тоа е еден вид основа, но тој добива лавски дел од знаењето во училиште. Неопходно е да се разбере дека во семејството детето добива одредени граници на неговиот развој, врз основа на кој тој понатаму ќе ги гради сите негови односи, чувства и емоции.

Поимот морал и морални чувства

Дете не може да се подигне без да го земе предвид светот околу него. Ако таков процес е успешен, нема да завршиме со ниеден човек, туку слично на Маугли, кој нема да ја разбере неговата важност за општеството. Така, целиот процес на образование мора да биде насочен кон образованието на моралните чувства.

Многумина не разбираат што значи овој термин. Покрај тоа, не сите психолози можат да го објаснат неговото значење. Моралните чувства се одреден сет на чувства кои се формираат врз основа на интеракцијата на личноста и социјалната средина во која тој се развива. Таквите чувства се корисни во контекст на општеството. Тие се формираат врз основа на морални навики кои произлегуваат од оние општествени норми кои постојат.

Систем на едукација на чувствата

Кога зборуваме за морално образование, не можеме да ја игнорираме структурата на овој концепт. Впрочем, ова ниво на развој на чувствата е карактеристично за државата. Со други зборови, државата треба да биде заинтересирана за едукација на граѓаните кои ќе ја третираат својата земја со почит и со тоа ќе влијаат на нејзината политичка стабилност. Поаѓајќи од тоа, можеме да зборуваме за системот на едукација на чувствата, кој се состои од неколку елементи: хуманизам, патриотизам, одговорност. Сите овие елементи се обединети со еден термин - морал. Треба да се напомене дека овие концепти не може да се сметаат исклучиво во контекст на моралот. Сите тие треба да се изучуваат одвоено, со цел да се донесе колку што е можно позитивен резултат.

Образованието на хуманизмот кај човекот

Образованието на сетилата е невозможно без хиерархијата на основните елементи на моралниот систем. Се состои од неколку нивоа, кои се создадени со цел да се регулира што е можно повеќе процесот на образование на моралните чувства. Затоа, образованието на хуманите чувства е најниско ниво кое ќе го заземе своето место во целиот систем на моралност. Говорејќи за хуманизмот, неопходно е да се нагласи фактот дека најголем дел од неговото успешно воспитание го игра семејството. До моментот кога се впушта во општествената средина, тој е во неговото семејство. Тоа е таму дека тој добива основите на неговиот морален развој. Треба да се запомни фактот дека на рана возраст детето е споредливо со сунѓер. Тој буквално апсорбира сè што неговите родители го учат. Ако во оваа фаза да програмираш суровост, тогаш во иднина ќе биде сурово. Затоа, воспитувањето на сетилата кај децата од предучилишна возраст се базира главно на хуманизмот.

Методи на едукација на хуманите чувства

Постојат многу начини да се едуцира детето на човештвото како главно чувство за односот кон светот како целина. Во суштина, хуманизмот е образование на личност која ќе биде лојална и љубов кон луѓето околу него. Сите методи на хумано образование се темелат на емпатијата - способноста да се ставиш себеси на друго место, да ги почувствуваш сите карактеристики на неговата позиција.

Постојат неколку основни методи за едукација на хуманизмот кај детето, имено:

1) Манифестација на љубов кон детето. Кога некое лице ќе се развие во атмосфера на взаемна љубов и почит кон неговите права и чувства, тој нема да се обиде да ги понижи таквите права и чувства на други луѓе.

2) Многу ефикасен метод ќе биде пофалбата на детето за љубезен став кон светот околу него.

3) Нетолеранција кон негативни манифестации на детето кон други луѓе или околниот свет (животни, растенија).

4) Возрасните треба да се сетат на своето однесување до детето, бидејќи малите деца речиси ги копираат.

Оваа листа не е исцрпна и затоа може да се надополни. Но презентираните методи се основни.

Подигање чувство на патриотизам

Патриотските чувства се втората врска во синџирот на морална едукација. Ова ниво на образование е невозможно без учество на училиштето и мини-општеството, со други зборови, соученици.

Патриотски, чувствата се главната врска меѓу личноста и државата. Присуството на патриотизам кај некое лице сведочи за неговиот став кон земјата со која има граѓанска врска. Образованието на ваквите чувства е од корист за државата, бидејќи токму тоа е заинтересирано за добивање на луѓе кои ќе ја почитуваат постојната нормативна рамка. Целокупната политичка клима на земјата како целина ќе зависи од нивото на патриотизам.

До денес, патриотското образование е дадено многу малку време. Образованието на патриотските чувства треба да се земе како основа, и постои како додаток на модерен образовен систем. Прашањето на патриотизмот е погодно само за дипломирање часови во часовите за одбрана на татковината. Таквиот метод е фундаментално погрешен, бидејќи процесот на подготовка на луѓе со патриотски чувства мора да започне многу порано. За да го направите ова, неопходно е да се отвори се повеќе нови спортски и патриотски секции, каде младите девојки и момчиња ќе ја проучуваат историјата на нивната земја, ќе се вклучат во традиционалните спортови и ќе можат да ја следат политичката клима на нивната држава.

Подигање чувство за одговорност

Одговорното лице секогаш ќе ја почитува вашата земја со голема почит, како и да има хумани чувства за оние околу него. Одговорноста е односот на факторите "Јас" и "Јас треба". Кога некој е одговорен, тој не само што го разбира значењето на неговите постапки, туку исто така е подготвен да одговори на нивните последици. Но, одговорноста мора да се развие во личноста на целиот процес на живот. Се случува луѓето да бидат одговорни за другите, но немаат чувство во однос на нивното здравје.

Како да развиеме одговорност?

Одговорноста е општествената вештина на една личност. Се стекнува преку сеопфатен развој и воспитување. Клучната улога во развојот на одговорноста кај детето ја играат родители. Тие од рана возраст ги поставуваат основите на ова чувство. Меѓутоа, покрај родителите, важните улоги играат и училиштето, спортските секции и другите општествени групи во кои детето се развива. Поради оваа причина многу психолози советуваат давање на деца на сите видови на кругови, бидејќи тие не само што всадуваат посебни вештини, туку и други општествено корисни чувства.

Резултатот

Значи, статијата ги покажа фактите за тоа колку општествениот развој е од корист за една личност и неговата иднина. Исто така, беше прикажана структурата на моралниот развој, што помага да се развие детето од гледна точка на неговата социјална корист. Се покажа дека воспитувањето на чувствата е можно на ниво на семејството и училиштето.