Екстракуларен настан за историјата. Развој на воннаставни активности

Екстракурикуларниот настан за историјата, кој ви е презентиран, е дизајниран да продолжи со формирањето на патриотизам кај учениците од петто одделение. Овој развој на воннаставни активности е фокусиран на многу важна цел: формирањето на патриотизмот е една од главните цели на работата на наставниците по историја, и затоа оваа тема е една од најитните.

Екстра-курикуларен настан, историја, одделение 5

Студентите во петто одделение уште не ја проучуваат историјата на Русија, но оваа тема треба да биде позната. Овој воннаставен настан во историјата е дизајниран да сфати дека она што ужасите стои зад ужасниот збор "фашизам", какво херојско дело му пристигна на секој од тие момци за кои ќе им се каже час на часот, која е војната и што Последици. Покрај тоа, оваа година целата земја ја слави 70-годишнината од Големата победа. Секој ученик, дури и најмалиот, треба да ја разбере важноста на овој настан, иако лекциите за историјата на темите на настаните од дваесеттиот век се уште треба да дојдат.

Цел

Целта на овој настан е формирање на почит кон учесниците на ужасните настани на Големата патриотска војна, патриотски чувства за историјата на нивната татковина, децата треба да имаат идеја за настаните од целиот слој на историјата на нашата земја наречена Големата патриотска војна.

Цели

Настава

Да ги проучува настаните од овој историски период, да ја покаже својата улога во историјата и културата на Русија; Да ги воведе концептите на "патриотизам", "толеранција", "фашизам", "блокада", "пионерски херој".

Развивање

Развивање на способноста да се спроведе дијалог, да се наведе вашата точка на гледање и да се расправа.

Образовни

Развој на емоционална и креативна активност на учениците, едукација на интерес и почитување на историјата и културата на нашата земја, едукација на патриотизам и толеранција.

Развојот на воннаставни активности подразбира следна опрема во лекцијата:

• Компјутер и звучници.
• Мултимедијален проектор.

Во текот на лекцијата

Студентите доаѓаат во канцеларија и седат на нивните седишта под песната на Давид Тухманов "Март на победата"

Вовед

(5 минути)

Здраво момци, многу ми е драго да те видам во оваа лекција. Темата денес ќе биде исклучително интересна, ќе зборуваме за војната, како и за жалосното минато на нашето Татковина. Некои настани што не треба, немаат ни право да ги заборават, туку може да се припишат секој ден, секоја минута од Големата војна! Ние мора да се сеќаваме на имињата на оние кои, по цена на нивниот живот, нивното здравје, нивната иднина, го бранеа секој инч од нивната родна земја.

Кога влеговте во училницата, сте слушнале прекрасна песна, па дури и ако не ги слушате зборовите, нејзината порака сѐ уште беше јасна. Што мислите, какво расположение се обиде да го пренесе пејачот? (Среќен, весел, лесен, горд ...)

Ова е победнички марш и е поврзан со одличен датум во историјата на нашата земја - денот на Големата победа. И зошто во песната има линии "ова е радост со солзи во твоите очи"? Бидејќи пред победата имаше долга и страшна војна.

Големата војна

(10 минути)

А што е со страшната војна? Војна е болка, смрт на многу луѓе, глад, страдање.

Така е. Сите вие, се разбира, слушнавте за победата на армијата на СССР во Големата патриотска војна. Но, не сите сфаќаат колку е тешко, какви сили тоа беше постигнато. Ова е нашата денешна окупација. На крајот на краиштата, ти си, помладата генерација, кои имаат чест да го зачувате ова искуство, оваа меморија и да го предадете на вашите потомци, така што никогаш повеќе нема повторно да се случи тоа.

Но, да ги преземеме истите чекори. Големата патриотска војна ги повика воените настани што се случија во средината на дваесеттиот век, пред повеќе од седумдесет години, помеѓу СССР и фашистичката Германија. Фашистите можеа да дојдат на власт во светот, кои сакаа да ги уништат целите народи на земјата.

Кој од вас дедовци, прадедовци, а можеби и други роднини се бореа на боиштата? (Тие ги креваат рацете)

Дали знаете како започна оваа војна?

Вашите пра-баби и прадедовци во тоа време беа многу млади, можеби само што завршија со училиште, а некои, можеби, и понатаму студираа. Така, наутро, кога беше само што почнаа да се расправаат, силен и резонантен глас на радиото режисер Јуриј Борисович Левитан грмеше над земјата (вклучен е запис за објавувањето на војната).

Илјадници фашистички оружја истовремено го грмеа овој глас на границите на нашата земја, и сите знаеја дека дојде војната. Војната, која траеше речиси петнаесет стотини дена, траеше повеќе од еден милион советски животи.

Можете ли да пресметате колку е стар? (4 години)

Но, што беше победено.

Херојски пионерски подвиг

(20 минути)

Дали знаете дека има многу имиња на оние кои не беа многу постари од вас во листите на имињата на хероите на оваа војна? Зборувам за пионерските херои кои се бореа за нивната земја, не само што не го подигнаа своето оружје често. Да се знаат овие имиња е достоен за тоа, тоа е почит на почит, кој секој од нив, несомнено, заслужува.

(Слајд 1)

Ќе ви кажам за многу млада девојка, Зина Портнова, која беше само шеснаесет години за време на почетокот на војната. О, колку сето тоа падна на многу девојки, таа ги посети редовите на партизаните и направи летови во логорот на непријателот, а подоцна се насели во кујната на непријателот и ги измеша Германците со отров во храната. Штом таа беше осомничена за ова и принудена да се обиде со отруена супа, таа речиси умре, но сепак остана жива и продолжи да им помага на советските трупи на секој можен начин. До моментот кога таа беше фатена и по долго тортура беше испратена да биде застрелана. Она што во нејзиниот краток живот ја видела Зина Портнов, која во времето на нејзината смрт имаше осумнаесет години? Веројатно ништо. Да, ништо. И секој ден од животот го сфатила дека може да умре. Па зошто тогаш презеде ризици? Поради љубовта кон татковината, желбата за победа.

Така е. Но, во листата на имиња на пионери херои ова име е далеку од единствениот.

(Слајд 2)

Во аналите на Големата патриотска војна има многу славни имиња, а еден од нив е Вита Черевичкин. Најобичното момче од дванаесет години, кое многу ги сакаше неговите домашни птици. Тој посади куќи на снегу-бели гулаби под покривот. Кога Германците дојдоа во градот каде што живееше Вита, на гулабите им беше забрането да се одгледуваат, бидејќи фашистите стравуваа дека со нивна помош локалното население ќе може да ги пренесе шифрите на советската армија. И само момчето Витја не ја послуша оваа наредба, за што беше застрелан.

Како мислите, како овој чин го карактеризира советскиот момче Вита? (Храбар, храбар, патриот ...)

(Слајд 3)

Па, друго момче, за кое денес ќе ви кажам, е Володя Дубинин.

Тој беше меѓу партизаните кои се бореа во близина на градот Керч. Четиринаесетгодишното момче упорно инсистираше на тоа дека возрасните го земаат во своите редови. Тој беше вистински разузнавач, независно ги извлече највредните информации за бројот на непријателски трупи, нивната локација, итн.

Керч беше ослободен, но Володя сѐ уште им помогна на советските војници. Тој им помогна на професионалните sappers да се расчисти територијата во близина на неговиот роден град. Володја Дубинин разнесе еден од овие рудници. Во тоа време имал само петнаесет години. И што можеш да кажеш за овој човек? (Решава, упорен, вистински херој, храбар момче).

Дури и децата во тоа време сфатиле дека морале да вложат максимални напори да победат и да ризикуваат по цена на нивниот живот.

Заклучок

(10 мин)

Патриотизмот е неверојатен квалитет што може да направи малку личност навистина херој. И ова не се сите имиња и презимиња, што може да се каже денес.

Меѓу советските херои се имињата на мажите, жените, старите луѓе и децата. Секој направи сè што можеше за да победи.

Во оваа лекција сакам да ви дадам важна задача. Кога ќе се вратите дома, прашајте ги своите роднини, можеби има војнички учесници кај вашите роднини. А потоа напишете краток есеј - приказна за оваа личност. Кажете му што направил, дали добил награди и каде се борел. Побарајте да ја пронајдете во архивата на семејната фотографија неговата фотографија. Потоа од овие дела ќе ја создадеме целата изложба каде што ќе може да се запознаете со делата на големите луѓе, победниците.

Дали ви помогне да создадете ваква изложба? (Позитивни одговори)

Како заклучок, сакам да ве прашам зошто децата што ви ги кажав денес се нарекуваат херои? (Тие не го поштедија животот заради татковината)

Вие сте апсолутно сфатиле сè. Војната е ужасен настан, и да одлучи да го жртвува својот живот заради победата е вистински подвиг.

Анализа на воннаставни активности за историјата

Екстра-курикуларен настан за историјата на Русија беше спроведен според овој план. Екстракурикуларниот настан за историјата беше избран многу актуелен, особено кога сметате дека оваа година е 70-тата годишнина од Големата победа. Овој часовен час треба да се одржи во врска со слични теми, раскажувајќи за хероите на Големата патриотска војна, за настаните од војната и за победата. Само тогаш студентите ќе добијат целосно формиран поглед на овој историски период.

Извршување на задачи

Поставената цел и задачите за резултатите од настанот ќе се исполнат ако момчињата научат нов материјал и да направат некои заклучоци за себе. Овој воннаставен настан за историјата е пообразован по природа, спроведен во форма на слободен разговор, кој им дава на студентите силен интерес и задача што ќе ја добијат по завршувањето на лекцијата, скоро сите треба да ги исполнат. Во нивните дела, момците пишуваат дека се горди на својата татковина, како и на дедовците кои се бореле за победа. Некои дури го спомнуваат и фактот дека тие самите би дејствувале како пионери херои.

Резултати од извршената работа

Темите на воннаставни активности за петти степен се разликуваат, и, можеби, тие рано ја раскажуваат приказната за војни, но секој што живее во нашата земја треба да ги знае настаните од Големата патриотска војна. Така, со сигурност може да се каже дека настанот не беше потрошен, туку ќе остане во спомен на децата, ќе им помогне подоцна во лекциите за историјата и ќе се одрази врз нивниот став кон историјата на својот народ. Овој развој на воннаставните активности за историјата добро се користи не само во петто одделение. Слични настани, како и лекции по историја на истата тема ќе бидат корисни во било која возраст. Темите на воннаставните активности на слична тема систематски се одржуваат во нашите училишта.