Звук автоматизација на "Р" во зборови и реченици. Логопедски вежби

Една од најчестите причини кои се однесуваат на логопед - детето не го изговара звук "P". Родителите се загрижени дека нивното дете ќе "брус" секогаш, но тоа не е. Ако намерно ангажирани zvukoproiznosheniya корекција, можете да добиете убава звук. Повреди можат да бидат различни - звук скокнеш, неговите нарушување или замена. Со цел да се започне помошни работа, треба да ги знае причините за прекршување zvukoproiznosheniya. Размислете за член, како да се стави на звукот "P".

Причини изговор повреди "Р"

1. Краток hyoid лигамент. За да се реши овој проблем може да биде 2 начини да се намали на лигамент (хирургот извршува операција) и да го изберат артикулација го промовира истегнување.
2. Повреда на јазикот тон. Ова е најчеста причина. звук артикулација на "Р" - е доста комплицирано, и јазикот треба да бидат добро подготвени со цел да го изговара звук.
3. Слаба здив. При изрекувањето "Р", вибрира јазик (по сите, тоа е како резултат на вибрации, и испоставува "рика"), и ова е можно ако детето има силна издишување.

артикулација

Пред да се стави на звукот на "Р", тоа е потребно да се подготват артикулација уред посебни вежби за подобрување на јазикот и тонот на производство на правилен начин на живот за овој звук. Еве некои примери на вежби:

• "Шпатула" - јазик е на долната усна. Со цел нормализирање на тонот на јазикот.
• "Игла" - тесен јазик повлечете надолу како да се обидува да допре до брадата. Оваа вежба е потребно, исто така, за подобрување на тонот на јазикот.
• "Првенство" - на врвот и странични маргините на јазик за да се зголеми до тоа беше како "чаша". Ова е основен вежба за формирање на горниот јазик кревање.
• "Печурка" - предниот дел на јазикот како "се држи" на непцето, овој пат тоа е неопходно да се подигне и долната вилица. Ова е вежба за истегнување на сублингвалните frenulum.
• "Тапанари" - постојано изговори звукот "L", постепено забрзување на изговорот. Што е најважно, звукот е чист.

Ова е најстариот основните вежби за производство на звук.

Звук производство на "Р"

Тоа се врши на неколку начини. Не мислам дека производството ќе се случи брзо. Сето тоа зависи од индивидуалните карактеристики на детето и како неговата артикулација апарат е добро подготвени.

1. Од вежбата "Тапанари". Овој метод исто така е наречена "да го запалите моторот". Еве, на основа е истото име на вежбата. Ние треба да се памук и, кога детето вели: "ddd" издавам тајна својот јазик од страна на страна. Треба да добие "DR", тогаш тоа е од оваа комбинација треба да почне автоматизирање.
2. Од вежбата "печурка". Тука детето самостојно, без механичка помош, обидувајќи се да се каже "P". Возрасен човек го бара за да ја принуди удар на неговиот јазик дека звукот беше.

На многу начини на поставување на звук. Но, овие два методи се најчестите, може да се каже дури и класика.

Звук автоматизација на "Р" во слогови

Откако беше направен на звукот, треба веднаш да се продолжи кон автоматизација на звук "P". Консолидација врз основа на принципот "од едноставни до комплексни." Работа започнува секогаш со слогови. Избор на говорот материјал зависи од начинот на кој се користи поставката. Ако звукот од "Д", автоматизација започнува со оние слогови:

• DRA, DRO, Dru, сува.
• ТПА, TPO, TRU, се обиде.

Кога звукот дојде преку вториот метод, треба да ги преземе следниве комбинации:

• РА, РК, RU, NU SE ТТ ИНГ.
• Ar, или, SD, МР.

Кога една група на слогови ќе биде автоматски (детето нема да се прават грешки во изговорот), треба да се движи кон зборови.

Обезбедување на зборови

Следниот чекор во автоматизација - е работа на звукот со зборови. Секогаш исти зборови отпад кој содржи еден слог, или дете може да направи грешка. Друга важна нијанса на вербална избор е неговата достапност за детето, односно треба да се разбере дека зборот значи. Во спротивно, ќе има повеќе да не се размислува за тоа како да го изговара правилно звукот, но потрагата по смислата на непознати зборови. Подолу се дадени примери на зборови кои се препорачува да се земе во почетната фаза ќе бидат дадени.

Многу признае следнава грешка: практикува само именките и придавките и глаголите се заборавени. Тие, исто така треба да се вклучат на автоматизација на процесот, бидејќи не сите деца се слободни да ги формираат од именки.

Зборовите на "РА"

• РАК;
• Рама;
• Виножито;
• работа;
• Следете;
• ПРИКАЗНА;
• школки;
• Радован;
• Виножито.

видови на работа

Покрај повторување на зборови, користат и други видови на работа за автоматизација на звук во зборови, кои имаат позитивно влијание не само на изговор, но, исто така, придонесе за развој на фонемски расправа, темелна анализа и синтеза. На пример:

• излезе со свои зборови за одреден стил;
• направи писма зборот (за оваа возраст);
• се утврди каде звукот на зборот: на почетокот, средината или крајот.

По се исполнети неколку зборови, тоа треба да се продолжи да се консолидираат во фрази. Бидете внимателни: многу прескокнете овој чекор, бидејќи јас не сметаат дека е неопходно. Всушност, тоа само служи како непречена транзиција од изговарање на поединечни зборови да казни.

Автоматизација на звук "Р" во зборови и реченици треба да се одржи во исто време - нема потреба да работат само со еден слог и зборовите сами. Ако се работи на овој принцип, на автоматизација на процесот ќе биде одложен. автоматизација на активноста на звук "Р" треба да вклучува испитување на:

• нови слог;
• друг слог со зборови, фрази и реченици.

Поправање на звук во реченици

Општо земено, автоматизација на звук фаза "Р" во зборови и реченици - една од најпознатите широко се, бидејќи изборот на говорот материјал се проширува. И што треба да бидат многу внимателни: тоа се случува по предлози од најтешките за детето и родителите чекор - воведувањето на звук во кохерентна говорот на детето. Затоа е многу важно дека автоматизацијата на звук "Р" во зборови и реченици се врши ефикасно. На самиот почеток на предлози, ние мора да се обидат колку што е можно да се вклучат во работата на отпад зборови. Препораката беше исполнет со "Р" звук, на пример:

Рајот бил среќен виножито.

На Rai се зголеми рози.

Роза риба во рацете.

Постепено продолжување понуди и да го намали бројот на зборови со звукот "Р", затоа што во обичниот говор, луѓето не ги користат овие богати дарови.

тогаш може да се комплицира задачата: Прашајте го детето да ги направат своите сопствени сугестии од избрани зборови. Ова им помага не само во zvukoproiznosheniya корекција, но придонесува за развој на граматичката структура и формирање на кохерентна говор.

Добра вежба е изготвување предлози за слика или краток расказ. Сликите треба да бидат јасни на детето и да содржи отпад зборови. Оваа вежба е веќе испратена не само на звук автоматизација во предлогот, но, исто така, формирањето на кохерентна говор.

диференцијација на звуци

Оваа фаза не е задолжително, но дека е потребно во случај кога детето е збунет во својот говор звучи "Ц" и "Л". При изрекувањето на јазикот е во иста позиција, така што тие можат да се мешаат. Почеста е кога говорот звук на детето "Р" не беше, и тој го заменува со едноставен "Л".

Како и секогаш, работата почнува со слогови. Земете слогови наизменични:

• RA-la-Ra;
• Ла-ла-Ra;
• RA-RA-Лос Анџелес.

Кога комбинација на слогови се изговара правилно, доаѓаат од зборовите во кои постои "Р" и "Л", на пример: крокодил, желеа, корали. Па по преземањето на слогови patters и chistogovorki дека во почетокот треба да се изрече полека, постепено забрзување на темпото, туку и за изговор на сите звуци остане чист. Додека промена на "Р" - "L" не се разработени, тоа не е препорачливо во предлогот вклучуваат зборови, кои би биле звукот "Л".

Не сите родители се подготвени да се направи свој исказ и автоматизација на звук "Р" во зборови и реченици. За многу луѓе, ова дело се чини дека е многу тешко. Во овој случај, корисниот говорна терапија услуги. Сега е тешко да се дојде до класа на логопед кој работи во градинка. Многу родители навистина помага logopaedic центар.

терапевт за говор ќе се дијагностицира, се утврди на ниво на говорот развој на детето и се утврди причината поради која имало повреда на zvukoproiznosheniya. Врз основа на добиените информации, составена помошни план за работа, која ги зема во предвид индивидуалните способности на детето. Родителите исто така треба да се справи со него дома, особено за време на автоматизација, бидејќи тоа е време кога детето е формирана од страна на авто-контрола на говорот.

Колку долго може да го автоматизирате звук "Р"? Звукот на "Р" се смета за еден од најтешките на артикулацијата на гласовите, се бара голема (за бебето) напор. Затоа, никој човек не ќе даде точен одговор на ова прашање. Сето тоа зависи од тоа колку родителите внимателно ќе ги следи говорот на детето и колку добро ќе бидат избрани говор материјал. Тоа е, исто така, игра голема улога кога е започната помошни работа: колку побрзо, толку побрзо ќе се одржи автоматизација.

Не секој има можност да ги користат услугите на логопед. За некои родители, тие едноставно не можат да си го дозволат. Тоа не секогаш имаат можност да присуствуваат и logopaedic центар. Видови на работа, како што е прикажано погоре, ќе им помогне на родителите сами да се автоматизира детето е вистинскиот звук "P". Главната работа е да се има трпение, вашето дете навистина треба вашата поддршка во овој период. Тогаш тој ќе има право zvukoproiznosheniya и убава!