Карактеристики ПРИМЕР во предучилишните и документ структура

Пример карактеристики во претшколска установа за наставникот работа со деца на оваа возраст, тоа е важно да се има во арсеналот на голем број на причини. Прво, тоа ќе го олесни процесот на пишување, како документи, и второ, да помогне во пронаоѓањето на динамиката на развојот на детската градинка учениците и да се изгради со нив на правото план за работа.

Тоа вклучува карактеристика?

Во еден пример на карактеристиките на preschooler е важно да се вклучат во збирни податоци за детето, кој ќе ги опише своите физички и психички развој, манифестацијата на личните карактеристики и педагошки влијанието што придонесува во потполност се објавени. Примерокот може да се формира на такви клучни параметри:

• генералот детали и семејството детали;
• здравствена состојба;
• развој на менталните функции и особини;
• Нормално мастеринг особено влијание;
• Совети за работа со детето.

Педагошки карактеристики на preschooler: Структура на примерокот

Учењето на карактеристики е најважните информации сакате да ги вклучите во вашиот примерок. карактеристики пример за децата на предучилишна возраст во овој случај ќе има следната структура:

• асимилација на програмата на детето;
• темпото на работа во училницата, и замор;
• сериозноста на когнитивни интерес;
• преземање на иницијативата;
• однесување со наставници и деца.

Психолошки карактеристики на детето

Во еден пример на карактеристиките на децата на предучилишна возраст можат да бидат вклучени во поддршка на фрази и формулации, кои понатаму се олесни процесот на вистинскиот документ:

• психолошка атмосфера и емоционална позадина на семејството: пријателски, конфликт, топло и се грижат, изолираност, желба / неподготвеност да поминуваат време заедно и да се дружат;
• Психологија на играта активност: е лидер во групата игри, потребно е пасивен пристап, сака да игра еден разбира / не ги разбираат правилата на играта, изберете заговор играње на улоги игри / претпочита објективна активност, средства / обврски;
• став кон креативна работа: не покажува интерес, предност за часови по музика / цртање / дизајн;
• Темперамент: балансирана / небалансирана емотивно агилни / инертен;
• карактер: уверени / не се сигурни, критиката одговори соодветно / соодветно, друштвени / затворени;
• самоволие pereklyuchaemost, континуирано внимание, меморија доволно развиени за да / не е доволно;
• општи и фината моторика вештини, развој на говорот во согласност со возраста / неразвиени.

Таквите општи информации може да се направи доволно целосна карактеризација на предучилишна возраст. Примерок што е можно за да додадете некои податоци кои се однесуваат на карактеристиките на одредени предучилишни установи (logopaedic пристрасност корекција група, и така натаму. Д.). Главната работа е да се одредат како е можно поблиску до реалноста на институцијата во која е направен.

карактеристики ПРИМЕР во предучилишното

Петрова Дарија Stanislavovna, 2011 раѓање, посетува предучилишна "Сонце" во 2014 година. Во моментов, ангажирани во изработка група училиште.

Процесот на прилагодување на градинката беше успешна. Девојката го изразија интерес во ново место, таа брзо се најде заеднички јазик со деца, сакаше наставници.

Dasha физички здрави, и тоа треба да биде секојдневна рутина.

Израснати во среќно семејство во целосната атмосфера на доверба и добра волја. Сака да го поминуваат времето со баба ми, мајка ми е учење секојдневниот вештини (знаат како да се облекуваат, чешел, се мие, четка забите), посети со тато базен.

Општата свест за себе и за светот одговара на возраста: Dasha знае имињата на роднините, неговата адреса, се фокусираше на половите разлики, годишни времиња и просторот.

Во училницата на девојката е активен и испитувачки, често се поставува прашања, ја презема иницијативата во игри (склопот на тема "Магазин", "клиника", "Учител"). Од особен интерес е во цртање и моделирање глина, тој сака да зборува на matinees.

Dasha има соодветни на возраста за развој на когнитивните процеси, говор, парична казна моторни вештини. Способен да чита, пишува и брои до 100.

Dasha е избалансиран, мирна, сигурна, не-конфликтни. Способни да комуницираат со своите врсници, не се грижи, ги споделува играчките. Реагира подобро да се фалат од критика. Градинка љубов за можност да се сретнат со деца и часови по музика.