Ментална аритметика: повратни информации од родители и наставници

Светот се здобива со популарност како нов начин на учење деца - ментална аритметика. "Што е ова?" Ве прашате. Побрзаме да ја разјасниме ситуацијата. Всушност, тоа е систем на развој на менталните способности на децата, врз основа на способноста да се смета во умот.

Принцип на обука

Благодарение на постојаната обука детето учи да ги користи двете хемисфери на мозокот при решавање на аритметички проблеми . Така, по некое време тој може да пресмета сложени примери без помош на калкулатор.

Првично, сето тоа започнува со учење во сметките. Ова е основа на менталната аритметика. Сведоштвата покажуваат дека детето активно ги користи двете раце за брзо одземање и сумирање. Со помош на сметки, можете да изведувате не само елементарни аритметички операции, туку и посложени, како што се множење, поделба и дури и експоненцијација.

Следниот чекор е обука за решавање на примери во умот. Детето мора да ги замисли резултатите во својот ум и како би работел за нив ако биле пред него. Ова е начинот на ментална аритметика. Ставовите на родителите и мислењата на експертите се согласуваат дека девојчињата и момчињата кои учат во овој метод се многу добри во креативно размислување, така што тие се подложни на тешки задачи.

Математички пример за дете треба да стане асоцијативна слика, која тој ја претставува во својот ум во вид на јами на сметките.

Главната алатка

Првите неколку нивоа на класи се одржуваат на античките сметки - абакусот. Тие се познат предмет, но со некои промени. Така, наместо една област со зглобови овде има две - за десната и левата рака. Ова е главната поента. Работајќи со две раце, детето ја стимулира активноста на десната и левата хемисфера.

Историјата на абакусот е многу стара. Првпат биле користени во древниот Вавилон и Египет. Подоцна, вештините беа пренесени на научници во Кина и Индија. Во Европа, абакусот се појави многу подоцна - на крајот од 8-от до 9-тиот век.

На која возраст е најдобро да започнете со тренинг?

Некомплицирана е науката - ментална аритметика. Треба да се спроведе обука со деца на возраст од 4 до 12 години. Некои училишта ги прифаќаат и децата до 16 години. Но, како што покажуваат истражувањата, најдобро е да се обучат мозокот на децата на возраст под 12 години. Се верува дека до овој период се случува целосно да се формира главното тело на човекот.

Цели и цели

Многу родители сакаат ментална аритметика. Обуката е дизајнирана да ги развива таквите способности кај децата:

- Бидете сконцентрирани на една задача.

- Запомнете ги сликите, и затоа развијте фотографска меморија.

- Размислете креативно.

Набљудување.

- Логично размислување.

- Имагинација.

Услови за обука

Бидејќи возраста на децата е многу различна, се разбира, тие се поделени во посебни групи. Вкупното времетраење на обуката може да трае од 2,5 до 3 години. Коментарите на родителите за ментална аритметика сугерираат дека не треба веднаш да го води детето во последните 4 години за да се развие интелигенција. Курсот е доста интензивен, и во овој период можете едноставно да ја обесхрабрите желбата за учење, принудувајќи постојано да одите во тешки часови.

Обуката за ментална аритметика се спроведува во многу земји низ светот. Првите примероци беа во Јапонија, САД и Германија. Сега имаме таква практика. Децата се охрабруваат да ги надминат 10 нивоа, како во играта. Секоја од етапите ќе трае околу 3-4 месеци. Не треба да возите дете дневно. Доволно е само два или три пати неделно.

Ментална аритметика - уникатна техника или друга бизнис идеја?

Многумина веројатно виделе видео каде детето за неколку секунди правело комплексни пресметковни акции со четирицифрени броеви. Но, не сите возрасни лица се подготвени да дадат одговор за неколку секунди. И видеото најчесто ги опишува момците од источните земји - Кина, Турција и Јапонија, и всушност тие се сметаат за татковци на таква техника како ментална аритметика. Осврти на овој метод се поттикнати да се потсетиме како тие предавале деца пред илјадници години. Древниот начин на размислување за абакусот беше пренесен од генерација на генерација сè додека не дојде во нашата земја.

Иако старата наука е ментална аритметика, прегледите за тоа се многу двосмислени. Некои велат дека таквите часови се само уште една деловна идеја, чија цел е да пумпа пари од родителите, ако само детето требало да направи нешто. И тоа не е изненадувачки, бидејќи цената по курс во мал град може да достигне 15-20 илјади, а во големи центри дури и повеќе. Дали родителите се подготвени да платат такви часови на четиригодишно дете по цена на обуката во престижната гимназија?

Ние ги воспитуваме гениите

Многу родители се сигурни дека нивните деца мора да растат да бидат одлични луѓе. Секое училиште за ментална обука вели: нашето дете ќе има такви способности за кои никогаш не сте сонувале. Тој ќе учествува во олимпијадите од највисоко ниво веќе од прва класа, четвртиот ќе скокне, а во шестиот ќе биде првото место во Серуско првенство.

Но порано некако децата пораснаа и без генијални техники. И многумина постигнаа успех самостојно, преку упорност и желба. Колку гении им даваат на Земјата! И тоа е благодарение на ова мислење дека менталната аритметика собира негативни повратни информации.

И сега што се случува? Оние родители кои имаат пари, деца ќе бидат "крем" на општеството, генијалци на нивната генерација, а сите други кои се победнички ќе научат како сакате да се забавувате. Дали е ова догма на модерниот живот?

Како да се направи вистинскиот избор?

Никој не тврди дека родителите сакаат своето дете само најдобро. И тие се подготвени да платат многу пари, ако само тоа се развива. Таквите мајки може да се видат веднаш. Во детските продавници ги земаат само "вистинските" играчки, нивните деца се напишани за сите можни кругови и на прашањето на детето: "Мамо, можам ли да ја играм топката?" Тие одговараат: "Не можете, можете да ја повредите ногата - тогаш не можете да одите во шах ".

Но, дали детето сака такво детство? Дали го лишуваме од неговиот корисен фудбал, весели "козачки разбојници" и криенка? Сите сакаме да се едуцираме за гениј, но дали е ова ембрион во нашиот сладок ангел? Или можеби нашата невиност ќе ги удира очите на 16 години и се осмелуваат да ги исполнат сите свои негувани соништа против родителите? И krovinochku веќе ќе биде невозможно да се запре и да се заштитат од грешки. На крајот на краиштата, како што покажува практиката, колку повеќе родители го ограничуваат детето како дете, толку повеќе тој се стреми кон слобода како тинејџер, и колку повеќе прави глупави работи.

Што мислат експертите за раниот развој на децата

Некои искусни педијатри ги оставаат своите повратни информации за менталната аритметика. Тие се сигурни дека желбата да се развие дете на рана возраст е само метод на ривалство меѓу родителите. Многу често во клиниката само може да се слушне како една мајка се фали пред друг, велат тие, моето дете за една и пол година веќе знаеше како скоро да чита и да пишува. Сето ова е само начин да се докаже уште еднаш дека вашето дете е уникатно, подобро од сите други.

Ако погледнете од гледна точка на развој на хемисферите на мозокот, тогаш во некое време се јавува раст на еден дел, а потоа друг. Веб-локациите одговорни за различни мисловни процеси се лоцирани на целата површина на кортексот, и нема потреба силно да се стимулира предвремената активност на некоја локација. Сите во догледно време.

Од прекумерната активност на една од хемисферите, можете да добиете инверзен пропорционален резултат. Најчесто, обемот на работа од интелектуална работа оди на левата хемисфера. Ако се акумулира премногу "багаж" знаење, тоа едноставно ја "блокира" работата на десната страна, со што го прави посакуваниот гениј доста обичен дете. Така има ментална аритметика осврти на експерти многу разочарувачки од оваа гледна точка.

Мислење на наставниците

Работата во центарот на развојот на разузнавањето бара многу знаење. Осврти за ментална аритметика од самите наставници се многу инспиративни. Наставниците пишуваат дека секоја лекција е посебна игра. Училиштето не може да му посвети доволно внимание на детето, бидејќи е во центарот на развојот. Тука, секој наставник го води ученикот речиси поединечно.

Деца како класи. Тие играат, комуницираат, и целиот процес се одвива во забавна забавна форма. Се разбира, со секое ниво станува потешко, треба да станеме посериозни, но децата растат, а со нив се подобруваме и развиваме.

Еден добар наставник е исто така психолог и педијатар во една личност. Потребно е постојано да се прилагодува на детето, на неговото размислување и вештини. Само на овој начин, гледајќи ја задачата од страната на ученикот, може да влијае врз неговиот интелектуален развој.

Во нивната пракса, наставниците користат различни техники. Значи, честопати треба да нацртате маса на Питагора. Менталната аритметика (сведоштва покажуваат дека овој пристап помага да се прошири и подобри секоја сесија), па станува појасно и подостапно.

Мислење на родителите

Мајките и татковците честопати се многу среќни што се занимаваат со своите деца во центрите за развој.

Многу ученици сакаат ментална аритметика. Родителските повратни информации се потврда. Често мајките пишуваат што интересираат децата. Имаше моменти кога момците, враќајќи се дома по прошетка, самите побараа да им дадат брои. И после тоа, родителите дојдоа и проверија, и беше љубопитен и за децата и за возрасните.

Друга интересна нијанса е поврзана со почетокот на обуката. Во една од првите часови од детето се бара внимателно да се погледне на абакусот, да го запаметат, а потоа да се повлече на парче хартија. Се разбира, грешките не се невообичаени. Но по неколку курсеви од детето се бара да ја повтори постапката. И овој пат цртежот ќе биде точна копија од вообичаениот инструмент. Така, напредокот е јасно видлив.

Исто така, родителите се многу задоволни од успехот на нивните деца во училиште по лекциите од менталната аритметика. Многумина забележуваат дека концентрацијата на вниманието, упорноста и постигнувањата значително се зголеми. Децата почнаа да одат на Олимпијадата и да земат награди. Зар не е забавно за родителите? И децата почнуваат да се гордеат со себе што предизвикуваат позитивни емоции кај нивните мајки и татковци.

Центри за интелектуален развој во Москва

Од почетокот на развојот добива огромна популарност, многу центри за обука се отворени во главниот град. Првата ваква образовна институција беше училиштето Питагорка. Сега канцелариите на центарот се отворени не само во Москва, туку и во многу други градови во Русија.

"Питагорка" ги поканува родителите и децата да присуствуваат на првата бесплатна настава на курсот "Ментална аритметика". Повратните информации од родителите и наставниците може да се слушнат и научи директно од првата уста. Покрај тоа, децата ќе бидат корисни за да се обидат да ја искористат и да дознаат дали таквите активности се интересни.

Друга канцеларија е Абакус Центар. Во Москва има две претставништва. Еден - во Aptekarsky Лејн, а другиот - на улица Sharikopodshipnikovskoy. Родителите, чии деца го посетуваа центарот, се многу задоволни од работата на наставниците. Тие уверуваат дека тука детето ќе биде во безбедни раце. Момчињата и девојчињата во повеќето случаи се многу слични на присуство на часови, а резултатот е видлив по курс по месец.

За првпат во Москва наставата по ментална аритметика се изведува на англиски јазик. Ова е центарот на "Менар". Програмата е наменета за многу талентирани и паметни момци. Покрај тоа, центарот има многу искусни наставници кои можат да најдат приод кон кој било од студентите. За семејства со повеќе од едно дете се применува промоција на попуст.

Заклучок

Во принцип, нема ништо лошо со фактот дека вашето дете дополнително ќе се ангажира со наставниците за некоја нова и супермодерна техника. Ако средствата се дозволени, зошто да не се регистрирате? Друго прашање е, што ќе биде резултат. Можеби вашето дете е толку талентирано што тој самиот ќе може да ги развие истите вештини сам по себе. Но, ако заостанува, а во училиште не е заинтересиран, тогаш, се разбира, треба да помогнете.

Но, според нашето мислење, ова не треба да се прави пред 4-то одделение. И за 4 години на детето не им се потребни големи броеви и сложени аритметички операции. И што е употребата на фактот дека за пет години вашето дете лесно ќе се изјасни, дека 329 плус 458 ќе биде 787? Да ги задоволи бабите и соседните завидливи девојки? Нека расте и ве молам, и ќе му помогнете да стане подобро.