Синопсис "Физичка обука во постарата група". Апстракт на тематското физичко образование во постарата група. Апстракт на неконвенционално физичко образование во постарата група

Физичкото образование во предучилишните установи обично се изведува три пати неделно (108 годишно). За деца од постари групи, постојат многу опции за организирање на часови: предмет, тематски, традиционални, релеи, натпревари, игри, со елементи на аеробик.

Кога планира, воспитувачот дава резиме на тематското физичко образование во постарата група. Неговата главна цел е децата да покажат како да го зајакнат и одржат здравјето преку општи вежби за развој.

Апстракт "Физичка обука во постарата група"

Овој материјал е составен за успешно, точно и јасно однесување на лекцијата. Ова е еден вид водич за старател, кој ќе помогне да не ги пропуштите сите важни поени. Во резимето на физичкото образование, постарата група на градинка ги опишува главните цели, задачи, текот на состанокот, а резултатите исто така се сумираат.

Првично, се определува видот на занимање и интеракција со различни области на развој. Тоа може да биде заговор, тематски, отворена традиционална, нетрадиционална активност, за време на која се развиваат говорни, естетски, уметнички, комуникативни, социјални вештини. Јасни цели се поставени. На пример, да развиеме имагинација на децата, имагинација, да научиме да се движиме во проблематични ситуации, да ги надминеме тешкотиите во движењето. Сето ова е снимено во апстрактот.

Физичката обука во постарата група треба да се карактеризира со одреден алгоритам. Неопходно е да се детализираат едукативните, образовните, говорните, развојните задачи, кои го користеа демонстрациониот материјал. Треба да се наведе кој е подготвителната работа, главните фази на сесијата (дел и времетраењето на времето).

Пример за компилација

Како да подготвите резиме на физичкото образование во постарата група? Ајде да размислиме во детали за пример на лекција во предучилишна установа на тема "Невообичаена авантура".

Областа на образованието е "Физичка култура", која се интегрира со когнитивниот развој, социјално-комуникациската, уметничката, естетската и говорот.

Вид на вработување - приказна.

Целта е да ги научат децата да најдат излез од тешки ситуации, користејќи имагинација, да се борат со моторни потешкотии.

Лекција се одржува во спортската и музичката сала.

Вкупното време е 30 минути и 2 минути на чекање.

Содржина на софтвер

Во резимето на заговорот на физичкото образование во постарата група, воспитувачот ги внесува сите задачи кои треба да се решат.

Настава:

• Да се обучат децата да бидат организирани во ранг на организиран и брз начин, да станат еден по еден во колона на самото место и со парови при одење;
• Научете нови вежби;
• Да се одржува рамнотежата кога одите странично, чекор по чекор, набљудувајте еднакво растојание меѓу едни со други;
• Стартувајте рамномерно и "змија";
• Да се качи на колена, под лаците;
• Правилно фрлање, замав, нека ја топката.

Развивање на:

• Да се развие брзина, брзина, сила, умешност, координација, издржливост, интерес за физичко образование;
• Применуваат музички, игри, моторни и вербални активности.

Образовни:

• Да се пренесе желба за помош;
• Однесувајте се кон луѓето љубезно;
• Предизвика позитивни емоции;
• Да се подигне дисциплина, храброст.

Говор:

• Пополнете го речникот;
• За да го активирате детскиот говор.

Основни фази

Во синопсисот на играта физичко воспитување во постара група на предучилишна установа, неопходно е да се вклучи текот на лекцијата. Се разгледуваат главните фази и нивното времетраење.

1. Организациски моменти (игра мотивација).
2. Вовед.
3. Основно.
4. Финалето.
5. Резултатот.

Резервно време е неопходно распределено.

Ние детално ќе го опишеме текот на лекцијата, која треба да биде вклучена во резимето на физичкото образование во постарата група. Табелата е прикажана подолу.

Секоја игра, релејна трка, вежба е детално опишана: каков вид алатка се користеше, колку пати да го направите тоа, секвенцата, која оди за кого, сите имиња се земени во предвид. Истото важи и за дијалозите. Секој има свои зборови, реплики јасно според сценариото.

Прелиминарна работа

Пред лекцијата, наставникот подготвува резиме на "Физичка обука во постарата група", што во голема мера ќе го олесни неговиот напредок. Ваквата работа трае многу време, но во процес на подготовка, инструкторот брзо ќе се сети на материјалот, ги види сите сили, ги елиминира грешките. Бидете сигурни да ја прочитате детската бајка "Гуски-лебеди", ако е можно, организирајте цртан филм, учат со деца броење и движење игри.

Опрема и демонстрационен материјал

Во процесот е потребна следната опрема:

• Проекторот;
• Екран;
• Лаптоп;
• Музичка придружба;
• Топки;
• Лак;
• Жици;
• Знаменитости;
• Гимнастичка клупа;
• Тужбата "Баба Јага".

Демонстрационен материјал:

• Илустрации за бајка;
• Слајдови.

Како помошен материјал, се користи резиме на тематското физичко образование во постарата група на DOW.

Контрола на асимилацијата на материјалот

Пред обуката се спроведува организацискиот момент, односно изградбата на деца во линија. Во делот на отворање и затворање се користи предната организација, односно исполнувањето на задачите од страна на сите учесници. Во главно постои и подгрупа.

Контролата над мастеринг е дека преку активноста на инструкторот, инструкторот ја следи точноста на трчање, одење, балансирање вежби, реконструкција, почитување на правилата за безбедност во мобилните игри и квалитетот на вежбите. Апстрактниот "Физички тренинг во постарата група" е подготвен.

Отворена класа

Оваа лекција е уште возбудлива за воспитувачот. Колегите и менаџментот можат да дојдат кај него. Важно е инструкторот да се покаже, својата професионалност, способноста да организира деца и да им пренесе информации, бидејќи тоа е она што ќе се оценува. Во таква ситуација, едноставно е неопходно да се состави детален преглед на отворена сесија за физичко образование во постар ДУУ група и јасно да се следи. Тука се пропишува секој чекор, движење, дијалози.

Во оваа лекција, родителите исто така можат да бидат присутни, кои пак, ќе го ценат ставот на наставникот за децата, како и колку се заинтересирани за лекцијата, што нови научиле, нивните вештини воопшто.

Денес е здраво да се биде модерен. Модерните луѓе се грижат за себе, одат за спорт, фитнес. Внимателно да се загрижени за здравјето на детето потребно е да се учи од малите години, како што треба да стори ученикот на предучилишната образовна установа, како што е тука дека децата поминуваат поголем дел од времето. Ова може да се постигне само преку игри, бајки, заинтересирани за мала личност.