Видови на здравје: физички, ментални, психолошки, морални, социјални. Основи на здравјето

Според концептот на "здравје", многу луѓе значат само листа на специфични физиолошки карактеристики на една личност. Ова разбирање е неточно, но всушност вреди да се разгледа на неколку нивоа. Ова е единствениот начин да се одговори на прашањето колку е здраво лице. Значи, да ги анализираме видовите на здравје и да живееме во детали за секој од нив.

Зборувајќи за здравјето, треба да знаете дека ова е состојба на физичка, ментална и социјална благосостојба на личноста и општеството во целина (не само отсуство на физиолошки проблеми и недостатоци).

Критериуми за здравјето на луѓето

Сега, за да се донесе заклучок за состојбата на луѓето, се однесуваат на петте главни критериуми:

1. Присуство или отсуство на заболувања, болести.
2. Нормална работа во системот "околниот свет е поединец".
3. Благосостојба во општествениот живот, менталната работа, духовната активност, физичките способности на една личност.
4. Способност да се прилагодат на постојано менување на условите на животната средина.
5. Способност да ги извршува квалитативно функциите доделени на поединецот во општествениот живот.

Главните видови на здравје

Секое лице се третира како меѓусебно поврзан систем и во студијата се идентификуваат видови на здравје: морална, физичка, социјална, ментална, психолошка. Од ова произлегува дека човек не може да му суди според една од овие сфери без да размислува за повеќеслојна личност.

Во моментов, научниците не успеаја да обезбедат специфичен метод за проучување на државата за сите горенаведени критериуми, па останува само да се суди, земајќи ги предвид нивоата на здравје одделно. Значи, ајде да започнеме.

Видови на здравје. Психолошки и ментален баланс

Меѓу главните услови за одржлив психосоцијален напредок на лицето (покрај здравјето на нервниот систем) се издвојува пријателска и пријатна средина.

Според резултатите од истражувањето и експериментите спроведени од персоналот на СЗО, отстапувањето на менталното здравје на децата најчесто се евидентира во семејства каде преовладуваат разликите и конфликтите. Исто така, страдаат деца кои не можат да најдат заеднички јазик со своите врсници: се со нив во злонамерна врска или едноставно немаат пријатели. Психолозите ја објаснуваат оваа ситуација со влијанието на непријатноста и искуствата во менталното здравје.

Доктор на науки Никифоров Г.С. ги одреди следните нивоа на ментално здравје: биолошки, социјални и психолошки.

Првиот од нив е поврзан со вродените карактеристики на телото, работата на внатрешните органи, динамичната или девијантната изведба на основните функции, реакцијата на процесите што се случуваат во околниот свет.

Второто ниво зборува за степенот на вклучување на поединецот во општествениот живот, неговата способност да комуницира со другите во процесот на активност, да најде пристап кон нив.

Третото ниво е показател за состојбата на внатрешниот свет на една личност, имено: самодоверба, верување во сопствената сила, прифаќање или неприфаќање на себеси и сопствените карактеристики, став кон светот, општеството, настани, идејата за живот и универзумот.

Ако менталното и психолошкото здравје на еден човек не предизвикува страв, тогаш: неговата ментална состојба е безбедна, нема никакви отстапувачки психолошки карактеристики, феномени, болни идеи, тој е способен соодветно да ја процени реалноста и да го регулира неговото однесување.

Посебен проблем на психолошкото здравје во 21 век е стресот и депресијата. Во Русија, тие се изолирани како посебна болест од 1998 година во врска со податоците на СЗО, кои укажуваат на зголемување на стресните ситуации во општеството. Како што се развива културата на здравје, се развиваат посебни начини на супресија на депресивната состојба, формирање на стрес-отпор, трпеливост.

Социјално здравје

Социјалното здравје директно зависи од способноста на поединецот да се прилагоди на околината, квалитетите и карактеристиките што го овозможуваат. Влијае на желбата за самообразование и саморазвивање, можноста за користење на самообразованието, остварување на животните цели, надминување и решавање на проблемите поврзани со општествените односи. Тие можат да бидат поврзани со физички хендикеп.

Лицето кое е социјално здраво, ја сфаќа сопствената реализација како цел, има стрес-отпор, може спокојно и достоинствено да ги надмине животните проблеми и тешкотии, без да им наштети на роднините и другите околни луѓе. Ова ниво е неразделно поврзано со духовноста, желбата да се разбере значењето на животот, да се одговорат вечните прашања, да се најдат морални насоки и вредности.

Индикатори за социјално здравје

Во проучувањето на горенаведените критериуми, се користат неколку показатели, а главни се адекватноста и адаптибилноста на човековите активности и активности во социјалната средина.

Адекватност е пред сè способноста нормално да реагира на ефектите на светот, адаптибилноста - ефикасно да ги извршува активностите и да се развива под нови услови диктирани од животната средина и општеството.

Идентификуваат главните критериуми на социјалното здравје: степенот на адаптација во општеството, степенот на активност во неа и ефективноста на примената на различни општествени улоги.

Физичко здравје

За проценка на физичката состојба, се прифаќа откривање на различни биолошки дефекти, болести, отпорност на влијанието на негативните фактори, способност за работа во тешки услови (вклучувајќи и промени во животната средина). Со еден збор, успесите на адаптацијата на поединецот се земаат како основа за здравјето.

Од гледна точка на медицината, овој концепт ја одразува состојбата на внатрешните органи, системите на телото, кохезијата на нивната работа. Основи на здравјето се функционални и морфолошки резерви, преку кои се одвиваат адаптации. Не само што отсуствува очигледни отстапувања, болести и поплаки на пациентот, туку и опсег на адаптивни процеси, нивото на способностите на организмот поврзани со изведбата на специфични функции.

Во педагошките материјали, основата на концептот на "физичко здравје на една личност" не се трансформира, односно се карактеризира со регулаторниот капацитет на организмот, рамнотежата на физиолошките процеси и адаптивните одговори.

Духовно и морално здравје

Духовно и морално здравје значи разбирање на суштината на доброто и злото, самоподобрување, покажувајќи милост, проширување на помошта за сиромашните, давање несебична помош, придржување кон законите на моралот, создавање на поволен амбиент за здрав начин на живот (концептот на "здравствена култура" се формира со овој критериум ).

Основен услов за постигнување на успех на ова ниво е желбата да се живее во хармонија со себеси, саканите, пријателите и општеството во целина, способноста за компетентно поставување цели и нивно постигнување преку предвидување и моделирање на настани, формулирање конкретни чекори.

Тоа е да се обезбеди развој на моралот, моралните квалитети на секоја - неопходната основа и услов за социјализација на младите (важи за сите видови модерни општества). Тоа е главната цел на функцијата на едукација на социјалните институции, влијаејќи на социјализацијата на поединецот.

Моралните квалитети се вклучени во листата на стекнати карактеристики на личноста, тие не можат да им се пренесат на човекот, а нивното формирање зависи од многу критериуми: околината, социјалната средина итн. Морално образованиот човек мора да има специфични карактеристики на карактерот (кои одговараат на општо прифатените морални норми, обичаи И начин на живот во општеството).

Морално здравје - листа на ставови, вредности и мотиви на активностите на луѓето во социјалната средина. Не постои без универзални човечки претстави за добро, љубов, убавина и милост.

Главните критериуми за морално образование

• Позитивна морална насока на поединецот.
• Степен на морална свест.
• Длабочина на мисли и морални пресуди.
• Карактеристики на вистински акции, способност да се следат важни правила на општеството, исполнување на главните должности

Така, состојбата на личноста навистина се состои од различни, но во исто време тесно поврзани меѓусебни сфери, кои се подразбираат како "видови на здравје". Затоа, заклучок за тоа може да се направи само откако ќе се разгледа секој од нив посебно и ќе се анализира општата слика на поединецот.