Како да се развие логично размислување кај дете од страна на настава музика

Уметноста се развива и постепено се зголемува, а не како постер со лого кон моторот на пат, од кои не пропадне. Еве, еден посуптилен однос на духовниот афинитет со материјалот, но ги опфаќа и во исто време: аудитивни, визуелни, моторни врска мора да биде многу силна. Музичарот во целото тело: ушите, очите, рацете, нозете и остатокот од физичкото тело и, се разбира, да соработуваат на највисоко напон на умот и емоционален напор. Никаде полукружна интеракција не е подобрување на начинот на кој тоа се прави во музиката во училница, и на тој начин се дојде до одговор на прашањето за тоа како да се развие логично размислување.

Слушни + подвижност

Се разбира, многу зависи од надарени деца: потенки расправа, толку помалку се склони кон атрофија. Главната работа што подвижност не е понапред од толкувачки хипотезата дека аудитивни вештини се појавија целосно пред стврднување и цврсти техники за снимање на играта. На сопствените, без искусен и внимателен учител ваквите резултати не се постигне.

Сослушување + простор

Неопходно е дека истото нема да ја изгуби власта. Фактот дека за надарени - "Слушај" за средината - "мисли", а секое дете е сосема можно да им овозможат на таков подвиг. Главната работа е да се избегне недостатокот на иницијатива и стереотипи, не се збуни ова со мастеринг на културата на звук, без кој да живеат полн живот со музика е едноставно невозможно. Музиката е одраз на пропорциите на сите постоечки закони, која им помага да се формира просторни фактор, и тоа не е ништо повеќе од тоа како да се развие логично размислување. Соодветен развој на овој фактор помага подобро да се подготви детето за училиште.

Сослушување + меморија

Учење музика решава многу проблеми: како да се подигне многу размислување и извршување на резултатите, како да се развие меморија кај децата, чувствителност на развојот на ситуацијата, аналитичко размислување. Така, децата вклучени во музиката сериозно со три или четири години, поуспешни од другите да научат лесно се справи со предизвиците на читање, броење и пишување. Во иднина, тие се значително супериорен во однос на не-музички врсници во студијата на математика, физика, хемија и други, далеку од дисциплини на хуманистичките науки. Истражувањата покажуваат дека развојот на структурите на мозокот се стимулира со музика посилно од сите други форми на влијание.

Сослушување + идентитет

Една од главните цели на развојот на детето - појавата, формирање и развој на креативноста. Музички искуства разбуди креативната имагинација, па оттука и ориентација вредност во развојот на личноста.

Музика знае како да се развие логично размислување преку уметнички слики, го забрзува овој развој и да ја направат поинтересна. Таа, голем дел од општествениот и културниот живот, и ќе ви помогне во социјалната идентификација, дефинирање на социјална група во која детето ќе биде удобно. Кога музичко образование на заеднички јазик со другите деца ќе има лесно и трајно.

резултати

Сега, означувајќи во општа смисла, како да се развие логично размислување кај децата, да се зајакне и да се збогати видови на меморија, може да се сумира на можноста за музичко образование во раното детство. Она што и дава на детето часови по музика?

1. Развој на меморијата на сликата и логично размислување.

2. чување на информации во фигуративна форма.

3. фонетски и визуелна асоцијација.

4. позитивен став, емпатија, обука внимание (да стане поддршка емоционална клима, добра obschesemeynyh и односи со јавноста).

5. Развој на креативната имагинација и кохерентна говор.

6. способноста да се анализира ситуацијата, изберете најважните, аспирација и трпение за да се постигне целта.

7. Набавка на доверба.

8. Зголемување на ефикасноста: креативна инспирација било која задача прави достапни и интересно.

9. Подобрување на менталното здравје.

Оваа листа е одговорот на прашањето: "Како да се развие дете?"