Она што е различно од литературната народна приказна? Сличности и разлики

Литература и народни приказни припаѓаат на истиот жанр, па тоа е доста тешко да се утврди разликата помеѓу народната приказна од литературната. Видливи разлики имаат форма на раскажување и внатрешната содржина. Основата на секое бајка приказна е неверојатна приказна на сите времиња авантури (а понекогаш и мачни) на главните ликови, но во folklores заплетот се базира на традиционалниот начин, но во книжевните наративи е верзија на презентацијата на авторот.

народни приказни

Да се открие разликите на книжевни и народни приказни, треба да се истражуваат дефиниции на податоци. Народна приказна - е културно наследство кое, дури и во форма разубавуваа, зачувани предците застапеност на односот на светот (природата) и на човекот. Постојат јасно демаркирана линија меѓу доброто и злото, што се одразува на основните закони на моралот и моралните принципи на човечкото општество, покажа впечатливи карактеристики на националниот идентитет, верувања и начин на живот. Бајки, фолк нарекува, имаат свои класификација:

• Магијата ( "Магијата прстен", "Две Фрост", "Фрост").
• Епски ( "Булат направено", "Vavila и buffoons", "Dobrynya и змијата").
• Апарати за домаќинство ( "Сиромашните господар и слуга", "Крадци и судија", "скап ручек").
• Моќен ( "Иван - син на земјата и се прашувам Yudo", "Иван - крава син", "Никита Kozhemyaka").
• Сатиричен ( "Добро поп", "Глупавиот и бреза", "Каша секира").

А посебна ниша за презентираните класификација окупираат приказна знаци кои се појавуваат на животните ( "гуски, лебеди", "козја Dereza", "Маша и мечка"). Нивната појава експерти се поврзете со античките пагански ритуали и верувања.

литературни бајките

Споредба на фолк и литературни бајка, ти дефинитивно треба да се земе во предвид дека таа се појавија многу подоцна од првиот. Преку воведување на просветителството идеи во европската литература, во XVIII век има првиот автор читање обработка на народните приказни, и во XIX век биле широко користени традиционалните книжевни бајките. Меѓу повеќето успеа во оваа област се распределени А. Хофман, Шарл Перо, Х. Г. Андерсен, и, се разбира, браќата Грим - признаен класиците на жанрот.

Сличностите на книжевни и народни приказни се утврдени од страна на фактот дека и во двата народни мотиви се повторуваат, секогаш присутна магичен атрибути, но и во книжевниот развој на заговор, изборот на главните ликови е строго подредена на волјата на авторот. Исто така, во втората половина на литературни бајка на XIX век станува многу близок на раскази, па дури и романи. А одличен пример може да послужи како производ на руски автори: А. L.Tolstoy и Pogorelsky и европските: С. Lagerlef, Вајлд и L. Керол.

Вкупниот број. народни традиции

Споредување на карактеристиките на народната и литературни бајка, треба да се обрне посебно внимание на народните традиции на авторот на приказната, комбинирајќи го со народната:

• Писатели користат во своите дела Наративен фолклорни мотиви (морална и морални искушение - тест на главниот лик, присуството на животните помагачи, чудесен потекло на ликовите, омразата на нејзината маќеа посвоена ќерка, итн ...).
• Според почитуваат националните фолклорист В. Ya. Proppa, писатели користат традиционални, познат од детството слики на централните ликови кои вршат одредени функции (антагонист, главниот лик, помошник на главниот лик, донаторот, штетници мајмун украдениот предмет lzhegeroy на).
• Во неговото создавање времето и просторот раскажувачи создадени во согласност со непишаните закони на самовила фолк на светот: место - фантастично, а понекогаш и на неодредено време: Далеку Далеку царство, излитена ветеран островот Buyan , итн ...
• Користење на поезијата говор дози: повторување три пати, постојано придавки, вербална формула народот, поговорки, идиоми.

Таквите внимание на народни потеклото на му овозможува да се види жалба до писатели, раскажувачи и специфичноста на литературни бајка.

разликите

За да се разбере разликата помеѓу народната приказна од литературни, треба да се обрне внимание на оригиналност на формата и содржината, и тоа:

• Во авторот приказна е повеќе нагласена графички, т. Е. во повеќе детали, детали и, уште поважно, живописно ја опиша изглед, ликови, емоции, акции и настани простор.
• Во книжевната бајка постои психологија, повеќе во длабочина и детално истражување на внатрешниот свет на чувствата и емоциите на ликовите.
• легенди ликови на авторските права не се општи црти на лицето, имаат единствена индивидуални карактерни црти. На пример, како писатели како Ершов, Пушкин, Odoyevski, се обрне внимание на психолошките мотиви на акции и дела на херои.
• Како и секоја работа на литературата, приказни за писатели карактеризира со нагласена стабилна авторот позиција, која ја одредува нејзината емоционална тон. На пример: "Предание на цар Saltan ..." - чиста, светла, благородна; "Предание на мртвите принцезата и седумте витешкиот ред" - доброто, нежни, тажни; "Предание на свештеникот и на неговиот работник Balda" - balagurnaya, потсмевање; "Приказната за рибарот и рибата" - иронично, но тажен.

Она што е различно од литературната народна приказна сеуште? Фактот дека работата на авторот му овозможува на читателот да се распознае лицето на авторот, неговиот духовен свет, страсти и морални вредности. Ова е фундаментална разлика народни легенди, каде идеалите етнички прикажани, и специфична идентитетот на нараторот избришани.

Најважните карактеристики

Значи, она што е различно од литературната бајка? Последново е работа на авторот, за разлика од првата, која е резултат на колективната работа како под-жанр на еп. Литературни легенда - тоа е признаен како воспоставен жанрот на научна фантастика, и популарни - тоа е посебен вид на народни жанр, карактеристичен за што е орална прераскажување.

Омилени книжевен жанр деца

Литературни бајките се еден од најпочитуваните книжевни жанрови кај децата. Дури и училишната програма за читање содржи дела од такви pisateleyA. С. Pushkina, VF Odoevskogo ПП Ершов, Соединетите Американски Држави Zhukovsky, кои се вклучени во златен фонд на руската и светската литература за деца. Нивното читање придонесува за брзо формирање на морални и естетски репрезентации на децата да ги развијат своите литературни хоризонти и заедничка култура. Но што е најважно, овие дела се придонесе за развој на креативните способности, имагинација и неконвенционални размислување младите читатели.