Планот работи со надарени деца во математиката за академската година

Покрај тоа, денес постои јавната побарувачка за талентирани луѓе. Ова надареност или може да се развие или да се сведе на минимум, но се признава во раните фази од животот на детето.

Како да не се уништи на можностите и способностите на детето

Јасно ја изразува човечки талент уште во градинка, а родителите треба да им помогне на своите деца да учат и да уживаат во нивната донација во вистинската насока. И, се разбира, не дозволувајте да исчезнат овие манифестации во училиштето, бидејќи тоа е местото каде што детето е дел од еден поинаков стил на живот, каде што неговиот фокус се префрли на надворешни работи. Тоа е причината зошто училишта се специјални засилен програми за математика, руски јазик, литература и други предмети за обука. Еве, наставникот е потребно да се развие план за работа со надарени за математика за академската година. Инаку тешко правилно да се координираат на детето и да се поддржи неговите напори.

Во училницата

Веројатно секој ученик да се забележи дека во својата класа има дете, па дури и неколку кои мислите дека малку поинаку од останатите. Тие се најпознатите испитувачки и сакале да работат самостојно. Па, како би требало да изгледа планот за работа со надарени деца во математиката, така што нема да ги обесхрабри нивната желба да ги развијат своите вештини?

Овој план се разликува од општите фактот дека не се поставени едноставни математички проблеми и прашања кои бараат логично размислување и исцедок подалеку од стандардните задачи. Детето е се повеќе сигурни и подобро да се манифестира во независна решавање на ваквите проблеми, во потрага по начини да ги реши, покажува љубопитност и интерес. Конвенционалната работа тој не е заинтересиран, здодевни, и "изгаснат" својот талент. А план за работа со надарени деца во математиката дава можност да се направи сопствен откритие ни овозможува да се развие интерес во оваа тема.

2 класа

Како да се мотивираат детето на интелектуална работа? По сите, помладиот тој е, толку потешко е да го задржи своето внимание на оваа тема. Математика е една од оние субјекти кои учениците не им се допаѓа. И објасни им дека се уште не е време, тие ќе ни се најде во животот, често е тешко. Затоа, работа со надарени деца во математиката (степен 2) Планот треба да содржи самата работа, што доведе детето во игра, како нежно барајќи од него да го реши проблемот. Пример 15 Еже зедов зрели и незрели јаболка 8. Верверица собрани 5 зрела јаболко, и неподготвен 2 помалку од зрели. Колку јаболка Еже и верверица се собраа заедно? Еден од нив, и колку повеќе собрани јаболка?

решение:

1) 15 + 8 = 23 (вкупно собраните Еже јаболка).

2) 5 - 2 = 3 (неподготвен јаболка собрани верверица).

3) 5 + 3 = 8 (само јаболка собрани верверица).

4) 23 + 8 = 31 (собрани заедно Еже и верверица).

5) 23 - 8 = 15 (повеќе Еже собрани).

Одговор: 31 јаболко Еже и верверица се стави заедно. Еже собраа 15 јаболка повеќе од верверица.

Исто така, планираат да работат со надарени деца во математиката (степен 2) мора да научат да се направи разлика меѓу бројот и големината, изврши алгоритамски чекори, за примери на односот помеѓу одреди задачите се погледне.

Конечниот одделение во основно училиште

Во принцип, секое основно училиште наставникот за 4 години може да одговори со довербата која од неговите ученици надарени одредени таленти, и кој во најмала рака уникатен. И децата се однесуваат поинаку дома и во училницата. На пример, детето дома среќни и брзо решавање на загатки, изградба на модел, и лекции однесува стегната. Ова главно се должи на фактот дека тоа ќе биде тешко да се расплетува пред другите луѓе. Но, на 4-то одделение е транзиција точка од основно во средно училиште. Планот работи со надарени деца во математиката (за 4 одделение) треба да се направи не само на задачите на висока сложеност, но, исто така, вклучува креативни моменти. Детето на оваа возраст бара не само на брза студија на оваа тема, но исто така и на условите за развој на лични карактеристики. го вклучи во различни тематските игри со бројки и количини, тоа се укаже на класа на мини-олимпијада, направи посебен загатки, загатки и charades. Надарен човек - е, пред се, човек кој не го одземе можноста за лет на мислата. Пример: три сестри, еден брат. Колку деца во семејството? Одговор: 3 сестри и 1 брат, вкупно 4 деца во семејството.

нова фаза

Што е вклучено во планот за работа со надарени деца во математиката? Одделение 5 - е на возраст кога детето е важно за да се утврди на добиените знаења. Неопходно е да му се овозможи да се покаже независност, да му покаже дека тој сега има можност целосно да се изразуваат. Ученик во тој период започнува уште активно ја изразат својата точка на гледање, и процесот на учење станува еден вид на конкуренција за него. А професионални едукатор е должен да ги издржува и активно ги охрабри желба на децата за оваа тема. Поминуваат разговор со родителите се најде дека повеќето привлечен студент во математички задачи.

Можеби тој сака математика, туку нешто што му е дадена со помалку ентузијазам. Посвети посебно внимание на тоа како ученикот пристапи за математички проблеми кој тој го покрена прашања, а не се мрзливи да потрошите време на нивните одговори. Запомнете, во оваа возраст на детето надареност во процес на тешкотии, тој треба помош и поддршка. Планот работи со мора да биде составен надарени деца во математиката со цел да се зголеми интелектуални способности, а не дека тие беа во место, инаку очигледно процесот на нивно истребување.

оценка 6

Следната учебна година со себе носи нови предизвици. Секој се повеќе и повеќе тешко година да се фокусира на едукација на студентите. Но, тоа не е проблем, ако го изберат вистинскиот пристап. План за работа со надарени деца во математиката (Степен 6) мора да се движи со патувањето на повеќето конкретни задачи. За академската година, исто така, мора да се планираат за воннаставни активности. Направете план за работа на некој начин дека математиката е главна компонента во историски тури, во игрите, така што тоа беше на ниво на секојдневниот живот. Прикажи студентите дека математиката е во сè. Во исто време, акцент е ставен врз интелектуалниот пристап на децата на нивните логични објаснувања на проблеми. Мошне често надарени деца се најде нешто ново во решавање на навидум обичните и добро позната на сите примери. Ќе им помогне во тоа!

7 одделение

Што значи план за работа со надарени деца во математиката 7 одделение? На она што е во режија? Во оваа фаза од процесот на учење за студентот мора да има стабилна позиција. Тој сака за себе и за себе-развој да се подобри уште повеќе. Организирање на наставната програма, така што имаше место за математика изборни предмети, по завршувањето на училиштето каде логика проблеми ќе бидат решени во мали групи. Подготви студентите да се математички олимпијади, нека информации што ви треба, укажува на дополнителна литература. Важно е дека детето е во можност да го најде вистинскиот и да објасни зошто го одбрав овој материјал. По план за работа со надарени деца во математиката е насочена не само на развојот на интелектуалните способности, но исто така и на развојот на меморија перформанси.

Пример: За време на лекција по математика Виктор сонувал: "Ако моите пари да се стави повеќе половина од износот, и да додадете како резултат на износ од 25 рубли, а потоа јас ќе бидам во можност да купат стрип. Прашање: колку пари има Витја кога стрипови цена е 115 рубли?

1) 115 -. 25 = 90 (м) - износот кој беше Вити и половина од своите пари.
2) 2 + 1 = 3 (заеднички) - Вити пари од страна на стандарди.
3) 90 :. 3 = 30 (P) - износот на пари во една единствена мерка.
4) 30 * 2 = 60 (p) -. Вкупното Вити.

A: Виктор е 60 рубли.

8 одделение

Кој нуди план за работа со надарени деца во математиката 8 одделение? Тоа вклучува неколку нивоа. Во текот на учебната година, потребно е да ги учат учениците да вршат дејствија со целобројни и дробни изрази, квадратни корени, пишува и решавање на равенки, за решавање на нумерички и линеарни неравенки генерира геометриски проблеми, ќе се применуваат Питагоровата теорема да се реши задача да се изгради, конвертирате графика, расклопување на равенка на кружница и итн

Сите овие работни места се во зголемен степен на сложеност, така студентите ќе треба дополнителни часови за нивно разгледување и проучување. Да го направите ова, наставникот треба правилно да го дистрибуирате работа по час и време во текот на лекцијата. Повторно, со цел да се постигнат најдобри резултати, тоа би било убаво да се организираат училиште по математика олимпијада, која ќе им овозможи на студентите да соработуваат и пристап кон решавање на задачите заедно, помагање едни на други.

9 одделение

На оној кој ја испратил на план за работа со надарени деца (Одделение 9)? Првата работа е да се подготви програма, - изборот на професија. Постои верување дека prodigies детето не го напушти училиштето на крајот на 9 одделение, и да учат до 11, а потоа тие одат на универзитет. Сепак, завршните испити и се чека на крајот на 9-то одделение. Значи, планот треба да бидат составени така што студентите знаат како да го користат не само да бидат точни за решавање на проблемот, но, исто така, да го направи тоа брзо. Впрочем, на завршниот испит одвои одредена сума на време. Потребно е внимателно да се организира воннаставни класи, каде што студентите се консолидираат своите знаења и да покаже дека е можно да се реши истиот проблем во различни начини.

План за работа надарени за математика (Одделение 9) исто така вклучува и класите на маси изградба, формули, графикони. Ајде задачи, така што студентите ги реши поединечно, а потоа се дискутира колективно. Па јасно можеме да покажеме дека ќе има неколку решенија, но некаде може да се најдат на грешка и да се објасни што е тоа.

дипломирањето средно училиште

Во последните години на средно училиште се концентрира сите најтешкиот дел од математиката. Во 10-то одделение, како по правило, се фокусира на проучувањето на нови материјали, нови математички единици и системи, како и во 11-тата постои огромна повторување на целото училиште материјал. Што треба да биде план за работа со надарени професор по математика на оваа линија? Било да е тоа треба да биде таква што како резултат на материјал стана потпора за идните студенти. Организирање на интелектуална натпревари, олимпијади, да бидат свесни citywide натпревари во алгебарскиот прозорец и да се вклучат учениците во нив.

На важна точка е уште по час консултации на оваа тема. И, се разбира, да се работи на куќата, каде што студентите ќе бидат во можност да го бара за своите одлуки, а не само глас одговори, но исто така и во пракса да покаже како тие го постигне. При овој процес се одвива во училницата, многу наставници да се види пред иднината научник или голем математичар. И способноста на надарени деца додадете и брзо се размножуваат ценет броеви и во умот, ќе ги објави, тоа е огромна радост.

постигнување на резултати

Како треба да изгледа планот за работа со надарени деца во математиката? Каде што наставникот треба да биде да го пушти, и дека тоа треба да биде? Како што треба да бидат јасно формулирани за работа со деца со месеци, во кој период на учебната година ќе се врши одредени задачи. Бидете сигурни да се забележи на цели за да се постигне за академската година. Одбери методи и форми на обука.

Неопходно е да се спроведе анкета за секое дете, неговите родители, да се состави детален опис на ученикот. Создаде оптимални услови за ученикот талент може да се развие и да се поттикнат напред, контрола на процесот на учење со помош на училницата и воннаставни активности на учениците. Обидете се да разговараат во детали со нивните родители, кои интерес се надева од заинтересирани за она што е интересно и што е апсолутно рамнодушен. И запомнете, оваа креативна деца, тие не можат да бидат лишени од можноста за самореализација и во други правци.

доедукација

Како што знаете, на училиште е дадено малку време за часови по математика, бидејќи постојат и други нешта. Училиштето - не е единствен пример каде што сакате да се планираат на работа со надарени деца во математиката. Постојат многу други дополнителни образовни институции. На пример, на тема на кампот, каде што децата се испраќаат во друштво на талентирани врсници не само да се реши различни загатки, но во релаксирана атмосфера да ги споделат своите откритија и достигнувања во математиката. Патем, многу добри резултати на воннаставни активности. Впрочем, за организација на еден ваков процес, дефектолози, психолози се развие свој план за работа со надарени деца во математиката, која вклучува тематските игри, квизови, натпревари, историски фестивали и семинари.

последните моменти

Се разбира, надарените деца е многу полесно да се справат со задачите за нормални деца. И често, ако тие ќе се запознаат меѓу овие студенти, нивниот талент на крајот се прилагоди на способноста на соучениците. Истото се случува ако детето со нормален развој ќе бидат ангажирани во ист начин како и децата со задоцнета. Затоа, во математиката за работа со надарени деца план мора да се направи поединечно.

Со други зборови, децата со обичните развој треба да се учат во поедноставена форма, а добредојдени, ако се обидете сами во решавање на посложени проблеми. И дека е важно да се запамети дека не само kindergartener или наставникот во училиштето треба силно да се поддржи развојот на капацитетот на надарени деца, но родителите треба да бидат ангажирани со своето дете. И не икономисвам на пофалби, таа е во состојба да ги инспирира некој да направи повеќе.