Студентски Функција: да им помогне на наставниците

Образовната дејност се тесно поврзани со документација. За да се олесни нивната работа, наставникот треба да се запознаете со цртеж на колото и пример на еден од најважните документи во неговата работа - карактеристика на ученикот.

Што е е направен карактеристика на студентите?

Индивидуален пристап кон помладата генерација на обука и образование вклучува проучување на типолошките карактеристики на поединецот дете и да се создадат услови за негов развој, во кој процес ќе биде поефикасна. Во практиката на образовниот систем да обезбеди метод за одредување на индивидуалните карактеристики на децата, како студент карактеристика.

Овој документ овозможува на наставникот да ги сумира на познавање на помлад маж, за следење на динамиката на нејзиниот развој, како и други луѓе кои ќе работат во иднина со вашето дете, се готови сет на знаење за тоа. Добро напишани функција им помага на лице да го прочита за да се формира една идеја за она што се случува, бебе портрет, и врз оваа основа да се утврдат приоритетите во работата со него. Затоа, карактеристики студент, како еден од клучните документи често се бара во такви случаи:

• кога се трансферираат во друго училиште;
• да ги продолжат своите студии во следната фаза на образованието;
• на барање на социјални услуги;
• за работа со дете за спроведување на законот;
• во текот на минување на Комисијата во војската;
• за организација за помош на децата, на пример, на состаноците на PMPC.

карактеристики план цртање

Истражувачи во областа на психологија и педагогија беше спроведена анализа на карактеристики, кои се подготвени во училиштата. Констатирано е дека таков документ беше поинаков пристап кон проучувањето на личноста на детето. Така, наставниците се фокусира на влијанието на образовниот систем на студентот, неговото однесување во поставување на училиште. И психолози - на индивидуалните и типолошките разлики помеѓу децата. На пример, за наставниците се важни манифестации на дисциплина и посветеност во процесот на учење, психолог - мотивите на образовните активности на детето. Двата пристапи не се доволно опишуваат личноста на студентот во конкретните услови на образовниот систем. Поради тоа, се констатира дека карактеристика на ученик мора да биде изграден на дефинитивен план (алгоритам), вклучувајќи ги и релевантните податоци:

• општи информации за дете (како што се име, возраст, дома, обука период, особено на семејството);
• активности за обука;
• однесување;
• социјална работа;
• комуникација;
• индивидуални црти на личноста;
• семејна атмосфера и воспитување.

Овие елементи се вклучени во мапата дијаграм на карактеристиките на студентот, кој е исполнет со наставник преку учење на детето. Тоа не само што дава комплетна слика на личноста на ученикот, но исто така помага и понатаму да се создаде објективна опис.

Активностите на студентот

активност на детето во некоја образовна институција вклучува неколку видови кои треба да бидат обоени во таков документ. Тие се:

• активности за обука (академските перформанси, интерес, љубовта кон читањето, образовни постигнувања);
• општествена активност (тежината, иницијатива, организациски профит авторитетен мислењето на детето, на улогата на робот, желбата да се изврши општествено важни работа);
• комуникативни активности, комуникација (популарни во тимот, во присуство на пријатели, дружељубивост, способноста да зборува на публиката, отвореност, одговорност, се фокусира на мислењата на другите, односи со наставниците).

Карактеристики на активност на студентот покажува како дете е прилагодена на образовна средина. Како што дознава социјално искуство, е во состојба да ги преземат независни одлуки и да се направи план за акција.

Психо-педагошка карактеристики на ученикот. Што вклучува?

Наменети шематски план се состои од, всушност, психолошка и образовна дел. Тоа ги вклучува следните податоци:

• особено однесување (дисциплина, тврдоглавост, одлучност, конфликт, агресивност, физичка активност, степенот на влијание или асимилација педагошки educability) на детето;
• индивидуалните психолошки карактеристики (самодоверба, анксиозност, рамнотежа, желба за успех или амбиција, што предизвикува чувства на другите);
• семејството влијание (емоционалната атмосфера во семејството, блискост и доверба односи, степенот на контрола и интересот на родителите животот на детето, само ученик, степенот на соработка на родителите со наставниците).

Психо-педагошка карактеристики на студентот може, исто така, содржи информации за тенденцијата на детето со девијантно однесување. Во овој случај, треба да се определи кои конкретни примери на оваа точка.

Примерот

Примероци карактеристики ученик наставниците можат да се формулираат како добар пример кој ќе ја олесни работата со документи. Следниве е сличен модел.

Степанов Степан предава на ученици од прво одделение. Во тоа време се покажа како активен, добро achiever.

Израснати во целост, среќно семејство. Односи со доверба, пријателски родители. Таткото и мајката се активно заинтересирани во училишниот живот син, кои учествуваат во работата на Комитетот за родител класа.

Степан - Еден студент. Од особен интерес е прикажан на предметите на хуманитарна циклус. Учествува во годишните натпревари во историјата, тоа беше 2 пати добитник на регионалната фаза на натпреварувањето. Во образовниот процес во врска со интерес, тој чита многу, присуствуваше на кругот на љубителите на книгата. Таа има за цел да оди на колеџ, на Факултетот за историја и работата на археолог.

Степан тврдоглави во постигнувањето на целите, сака да биде лидер во училишната заедница. Соученици мислам почитува неговото мислење. Покажувајќи однос на наставниците.

Од природата на Степан мирна, сигурна, пријателски и отворен. Тој сака да разговарате, да учествуваат во групни активности. Таа се однесува на општествениот труд одговорно.

Покрај тоа, таа ужива да свири на гитара и во обуката на вашето куче.

датум

потписи