Фаза и фаза на развојот на тимот: Методологија

Сите луѓе што живеат на оваа планета, во комбинација со едни со други во различни повеќе отпорни и не многу заедница. Тие се наречени групи. Таквите севкупност се различни, и тоа: .. социјална, големи и мали, формално и неформално, условно и вистински, за труд и обука, итн Покрај тоа, изолирани групи на ниско и високо ниво на развој.

За прв од нив се карактеризира со недостаток на кохезија, јасна поделба на лидери и лични односи. развој на високо ниво обично се нарекува тим. Оваа сличност поседува оние својства кои се водат за исчезнати во формирањето на многу ниско ниво на развој.

Концептот на колективно

Патеката, која е група на ниско ниво до врвот чекор на својот развој, е уникатен. Но, на крајот, оваа заедница има значително влијание врз поединци.

знаци на тимот

А група на луѓе е на високо ниво на развој, ако има:
- заедничка цел;
- заеднички активности;
- одговорност меѓусебно зависен однос;
- општ менаџмент, кои можат да бидат еден од највлијателните членови на, или контроли.

Во тимот има различни видови на односи:
- лични, кои се врз основа на сочувство, антипатија и љубов;
- бизнисот се потребни за да ги споделат задачата.

училишниот персонал

Од особено значење во формирањето на личноста е образовна група. Таа е формирана во форма на училиштето и студентите, врз основа на заедничките аспирации за успех, како и врз основа на нормалните општествени односи. Во овој тим има голема организација на меѓучовечките односи и локалната самоуправа. Формирање на таква заедница активира на студентите во подобрување на фокусот, ја креира својата култура на однесување и позитивни меѓучовечки односи.

тим на училиштето се состои од следниве елементи:
- примарна (класи);
- време (отворени кругови, спортски клубови);
- (владино тело училиште, студент комитет) формални;
- неформално.

средствата за образование

Формирањето на личноста на ученикот во училишната заедница се одвива преку:
- активности за обука;
- воннаставни активности;
- вработување;
- културни и образовни, општествени и социјални работи.

Со цел да се создаде здрава тимот на училиштето, вие треба:
- да се подигне на студентите со средства, да им помогне на наставниците и позитивен ефект на сите нивни соученици;
- да се организираат спортски и рекреативни, образовни активности за труд и обука;
- артикулираат педагошките барања.

Фази на формирање на колективни

Големиот просветител А. С. Макаренко формулирани основните закони со кои ќе се живее ученици заедница. основен принцип е во движење. Тоа е еден вид на колективниот живот. Стоп за секогаш значи смрт.

Главните принципи на тимот, според големиот учител, се зависни и публицитет, како и замисла. Важна улога се игра од страна и паралелна работа на сите членови.

Макаренко, исто така, откри фаза на развој на тимот. Тие се состојат од четири фази, од кои првата е формирање. Таа се одвива во текот на формирањето на класа, кригла или група или колективни психо-социјална заедница, каде што односите меѓу учениците се дефинирани од страна на нивните цели, целите и природата на заеднички активности. Во овој случај, главен организатор е учител, туркање на децата одредени барања.

Во втората фаза на развој е подобрен ефект колективно средство. Тоа е студентите кои не само што ги исполни барањата на наставникот, но исто така и да ги изведе на остатокот од своите соученици. Во оваа фаза на развојот на колективни дела како сеопфатен систем, кој веќе е развиен и почне да работи механизми за саморегулација. Исто така, ова е заеднички алатка за насочено образование на позитивните човечки квалитети.

Во третата фаза на развој на колективното Макаренко е процут. На сличност доаѓа до оваа фаза на развој, кога на барањата на своите членови да се стане повисок од нивната околина. Сето ова сведочи за постигнување на високо ниво на образование, како и стабилноста на пресуди и мислењата на студентите.

Да се биде во таков тим, имаат лице ги има сите предуслови во обликувањето на својот морал и интегритет. Главната карактеристика на оваа заедница во овој чекор на развој е присуството на заедничко искуство на исто оценување на одредени настани.

Четвртата фаза е група на движење. Во оваа фаза, на студентите, врз основа на веќе асимилирани колективното искуство, да се наметне себеси одредени барања. Така на основните потреби на децата станува почитување на етичките стандарди. Во оваа фаза на процесот на обука се одвива без проблеми во самообразование.

Сите фази на развојниот тим за Макаренко немаат јасни граници. Секоја од следните фази се додава на претходното, наместо да го заменува.

Опишувајќи ја својата теорија за фази на развој на персоналот, голем учител посветил големо внимание на традициите основана од страна на нејзините членови. Оваа стабилна форма на живот на заедницата, помагајќи да се развие начин на однесување, како и украсување и развој на училишниот живот.

Според Макаренко, ќе се обединат и да ги инспирира тимот е во можност да наведете, што може да биде во близина, Средниот и Далечниот Исток. Поддршка на првиот од нив е само-интерес. Просечна цел е определена од сложеноста и време и далечна е најстариот општествено значајни. Таквите изгледи систем мора да обземам на целиот тим. Само во овој случај, нејзиниот развој ќе се случи по природен пат.

Со оглед на степенот на развој на образовен тим на децата, Макаренко стави напред како принцип на паралелна акција. Што значи тоа? Во одредена фаза на тимот за развој, секој од неговите членови е во содејство на наставникот и неговите другари. Понекогаш казни заостанатите може да биде премногу груби. Тоа е причината зошто овој принцип совети Макаренко користи со претпазливост.

Според добро познат учител на теоријата, за целосно да се формираат бенд се карактеризира со следните карактеристики:
- постојана будност;
- пријателски единство на сите членови;
- самодоверба;
- мотивација за уреден акција;
- чувство на безбедност;
- емоционална воздржаност.

Развојот на теоријата на Макаренко

Карактеристични фази на развој тим смета и делата Sukhomlinsky. Овој наставник, кои работат за многу години учител и директор на училиштето, врз основа на сопствените искуства, има формулирано збир на принципи од кои формираат високо организирана група ученици. Меѓу нив се:
- единството на учениците;
- Иницијатива;
- аматерски;
- богатство на односите помеѓу учениците и наставниците;
- хармонија на интереси;
- водечката улога на наставникот, и така натаму ..

Фаза на развој тим смета во своите списи А. Т. Kurakin, ЛИ Новиков и други. И до овој момент тие имаат сосема различен пристап. Овие автори сметаат дека во фаза на развој на колективното студент обединат децата не се само барањата. Помош во овој и други средства.

Во последниве години, постои посебна тенденција да се разбере со колективна група, чии членови имаат високо ниво на развој. Во овој случај, таква заедница треба да биде различен интегративен активност, единство и единствен фокус. Една од најважните квалитет на групата, во согласност со современите автори, е на ниво на социјална и психолошка зрелост. Тоа е оваа функција е основен предуслов за создавање на група-тим. Кои се главните фази на нејзиното формирање?

Во првиот чекор на групата-бенд се појавува конгломерат. Оваа сличност се состои од претходно непознати едни на други деца кои се собраа на едно време во истиот простор. Односи деца во овој чекор е обично површни и ситуации. Ако таква група да доделите име, тогаш тоа ќе се случи nominalization. Во случај кога таквите член на тимот не ги прифати условите стави пред нив и цели, на преминот од конгломерат не се случи. Ваквите случаи не се невообичаени во училиштето пракса.

Ако се случи првичниот асоцијација, тогаш тимот го статусот на основното. Групата оди на здружението, каде што целта е за секој од неговите членови е проектиран работа. На ова ниво, првиот блокови се поставени во формирањето на групата. На група заедничка егзистенција се движи кон повисоко ниво на организација, менување на меѓучовечки односи.

Под поволни услови е фаза на детски развој тим промени. Во следната фаза се формира бенд соработка. Таква заедница е различна успешна и функционална структура на организацијата. Исто така, во овој случај постои високо ниво на група соработка и подготвеност. Сите односи помеѓу членовите на групата за соработка се бизнис и се во насока на постигнување на оваа цел.

концептот Lutoshkina

Според овој автор, следната фаза на развој на тимот студентот:
1. Првата фаза - номиналната група. Оваа сличност постои формално и има заедничко вложување и време. Ако тоа се случи во едно училиште, тим наречен неповрзани класа.
2. втората фаза - група на здруженија. Тоа се случува во присуство на исти цели за сите членови.
3. Во третата фаза на развој се случува Lutoshkina колективна група за соработка. Таа се карактеризира со единство на целта, висока кохезија и унифициран пристап кон решавање на проблеми.
4. четвртата фаза - создавање на групата автономија. Ова се разликува на внатрешното единство на заедницата, самостојно развиени и високо обучени да се реши проблемот.
5. Петтиот чекор е назначен од страна на група на појавата-бенд. Ова е највисок степен на развој на заедницата, чии членови се поврзани со една единствена цел, како и активностите на начин да се постигне тоа. Покрај тоа, таква група може да се забележи единство на моралот високо и совршен подготвеност организациона структура.

Ги разгледа сите карактеристики опишани А. Н. Lutoshkinym чекори.

номинална група

Во оваа фаза на развојот на тимот образовни тој може да се нарече "лабава песок". Споредба не е случајно. На прв поглед, зрната се донесе заедно. Сепак, секој од нив е само по себе. Секој здив на ветрот може да се прошири на зрна песок во сите правци. Така што тие ќе остане сè додека постои некој кој ги raked во купот. Истиот феномен се случува во човековата заедница кога одредени групи се организирани конкретно или направени од околностите. Од една страна сите заедно. Но, од друга - секој член на групата се наоѓа на своја сопствена. Овој "песок депозит" не донесе задоволство и радост.

Група-асоцијација

Оваа фаза на тимот за развој се нарекува "мека глина." Ова беше дадено името на оваа фаза не е случајно. Мека глина е материјал кој лесно може да се изложени. Земајќи го во рака, можете да sculpt ништо. Еден добар господар може да се направи една убава сад од глина или било која друга прекрасна статија. Но, без примена на материјалното напор ќе остане само парче земја.

Така е тоа во детски базен. Тука улогата на мајсторот може да игра формален лидер, одделенскиот наставник или почитуван студент. Да, не се оди глатко. Во тимот нема искуство и меѓусебна соработка. Сепак, во оваа фаза веќе забележителни напори за обединување на заедницата.

Група за соработка

Оваа фаза од развојниот тим се вика "треперлива светилник." Во оваа фаза колективен е во споредба со бура на морето. Се наоѓа меѓу зголемените бранови искусни морнар треперење светилник пожар ви овозможува да го изберат вистинскиот пат и носи доверба. Има само треба да се биде внимателен да не се губи пред очите на искупување зраци.

Тимот, кој е формиран во групата, исто така, обезбедува секој од своите сигнали член изборот на вистинскиот пат и секогаш е подготвен да пружи рака на помош. Во оваа заедница постои желба за работа и си помагаат едни на други. Улогата на светилникот таа игра средства.

Група автономија

Во следната фаза на тимот за развој се нарекува "црвено едра". Оваа фаза од аспирација напред, во пријателски лојалност и немир. Во таков колективен акт и да живеат во согласност со принципот на мускетари "еден за сите и сите за еден". Во оваа фаза во развојот на колективниот интерес и пријателски учество одат рака под рака со заеднички барања и принципиелна. Средства на групата - е сигурен и познавања на организаторите, како и верни придружници. Тие се секогаш подготвени да помогнат, бидејќи ова прашање и на Советот.

А група на вработени

Значи сите поголеми фази на развојниот тим помина, и тој се издига на петтата етапа, наречена "факел". Не е чудо што оваа фаза е поврзана со жив пламен. Тоа е заедничка волја, близок пријател, деловна соработка и разбирање. Во оваа фаза, формиран вистински тим кој никогаш не ја затвора за тесните граници на нивните тесно поврзано и пријателска соработка. Вклучени во него луѓето нема да остане рамнодушен на проблемите на другите групи, осветлувајќи својот пат како легендарниот Данко, огнени срце.