Кој одлучува за загатка со натпревари

Многу често суптилни и навидум сосема мали нешта може да се направи за да се развие интелектот повеќе од посебните целни акции. Научете разиграно - тоа е најдобар начин на образование, кои не се мачни и интересна. Еден пример за овој пристап може да се нарече сите загатка со натпревари.

Зошто натпревари

Медицина и психологија во еден глас велат за односот на мозочни области и биолошки активни поени на различни делови од телото. Рацете во овој случај, имено дланка - најголемиот од нивната акумулација во областа на површината на телото. Овој феномен, наречен парична казна моторни вештини, ова е стимулација на мозочната активност од страна на perebiraniya мали предмети.

Но на тоа не е само во рацете допре до нив? Многу апсолутно идентични објекти за формата, должина и ширина, боја, нерешено кои доведуваат до имагинацијата. Впрочем, во своите натпревари е речиси неутрален, досадна и inexpressive. Од овие, можете да креирате комбинации и композиции, групирани во своето дискреционо. И тогаш секој натпревар станува значаен дел од нешто целина.

Како да се стави на ѓубре, е прикажано на сликата, во лажичка, менувањето на само два натпревари? И всушност, треба да се помине само еден натпревар, а другиот само малку се движи на десно! Оваа едноставна сложувалка со натпревари не одлучува секој возрасен, а сепак на тежината може да биде само за формулирање на задачата.

Во тоа има за цел метод

Загатки со резултати во насока на развој на сите видови на размислување. Врвен тренинг креативни, логички и просторното размислување - тоа е и резултат од оваа достапни и корисни забава. Внимание и способноста на разумот се исполнети условите потребни за успешно решавање на проблеми од овој вид.

Во раното детство, кога децата се уште не се достапни резултати, загатки со резултати, одговорите на прашањата испитувачки деца може да добие од возрасните. Родителите можат да се впуштат во создавањето на чудесната приказни на натпревари фигури. Ова го подготвува детето за следната фаза на развој и независноста на логично размислување.

Решение на повеќе сложени загатки е на располагање во понатамошниот развој на логично размислување. Многу популарна загатка еднаквост со римски броеви:

VI - IV = IX

Неопходно е да се префрлат на еден натпревар, така што равенката стана вистина. Постојат два можни одговори:

1. V + IV = IX

2. VI + IV = X

Или дури и повеќе тешко еднаквост:

V - IV = VII

Одговорот ќе биде екстракција на коренот на единство:

V - IV = √I

Што треба да се обрне внимание на

Ние мора да се запамети дека натпреварите се доста опасна тема за деца во отсуство на соодветно внимание од возрасните. Како и секој ред и остар предмет, натпреварот може да предизвика уво траума, очите, или да се проголта случајно. Затоа, настава за безбедност на ракување на натпревари мора да биде проследен и со игри или обука во нивната примена.

Можноста за варијабилност е важен момент во училницата, каде што се користи натпревари (загатки со натпревари). Одговорите не мора да биде строго фиксна, иако има добро дефиниран одговор опции. Размислување надвор од кутијата, ако не се постигне резултат на тоа, тоа е дозволено, па дури и охрабруваат.

Очекувани резултати и индикатори

Аплицираат за интелигентни сесии забава и обука со натпревари може да биде, бидејќи на возраст од три, со директно учество на возрасните. Особено изразија интерес за ребус загатки и деца на училишна возраст и тинејџерите. Таа ја игра улогата на натпреварувачки дух, како и активности може да се врши во форма на командата.

тип загатка "создаде слика" или "преуредите натпревар" важи за помладите деца, кога детето е помалку грижлив. Еве идеален амбиент, каде што сакате да ги преуредите неколку натпревари за да се постигне спротивен резултат. На пример, трчање или гледајќи во одредена насока животните слика на сликата погоре може да се претвори натпревари кога менувањето на главата или да работи во обратна насока. Тоа е едноставна: да се промени места сосема одговара дека формата на главата и опашката.

Повеќе комплексна загатка со броеви и комплексни геометриски форми се повеќе погодна за ученици. Промена на резултатот од работењето аритметика или да се создаде слика на нумеричката вредност може да биде само запознаени со нумерички комбинации или ја развива логично размислување. На пример, "9 + 0 = 6". За да се добие посакуваниот резултат треба да помине само еден натпревар.

Постојат две опции, како што е прикажано на сликата. Тоа е можно во првата цифра, 9, за да се префрли на теренот, ја прави шест. Резултат: 6 + 0 = 6. И тоа е можно во текот на шест после знакот за еднакво да се префрлат на натпревар, ја прави пост. Резултат: 9 + 0 = 9.

Игри врз основа на резултати се универзални. Оваа загатка со натпревари можат да бидат вклучени во програмата на дома студија и се користи како елементи на воннаставни активности. Но, тоа е невозможно да не се спомене фактот дека од повторно расте популарноста на натпреварот загатки, тие почнаа да им понуди на програмерите на мобилни апликации. Така, сега можете да ги обучуваат на умот, не гледајќи нагоре од неговите омилени уреди, додавање на загатка со натпревари, што е многу важно за денешните генерации.