Отстапување во социологијата и основните концепти

Терминот "социјална девијација" се однесува на социјално однесување, не ги исполнува одредени стандарди поставени од страна на општеството. Ако ги земеме предвид сите социјални групи на луѓе или целото општество со различни такви групи, тие усвоени стандарди на однесување, кој сите го следат. Отстапување во социологијата се занимаваат со отстапувањата од прифатените норми, што може да биде и позитивно и негативно.

Негативен отстапување во социологијата може да се поврзе, на пример, со алкохолизмот. Ваквите отстапувања не се прифатени од страна на општеството, тие се соочуваат со одредени бариери и пречки. Сами луѓето изложува ова однесување може да има влијание врз општеството, кој се манифестира во наметнување на санкции. Во зависност од типот на однесување на санкции можат да бидат различни - изолацијата, или принудени третман, во некои случаи - еден вид на казна за сторителот.

Во принцип, отстапувањето во социологијата може да се судрат во формални и неформални санкции. Ако ги земеме предвид социологијата како наука, проучување на главен проблем е само отстапување од нормата. Оваа наука се користи за креирање на развојот на сродните области, и тоа служи како основа за формирање на некои од современите науки. Особено, може да се напоменат на криминологијата, кој се користи за учење искуство девијантно однесување на различни криминалци, да се формира психолошки профили , итн

Отстапување во социологијата изучува многу научници и истражувачи обичните кои придонеле за севкупниот развој. Еден од првите класично дело на оваа тема се смета за "самоубиство" Emilya Dyurkgeyma во 1897 година. Диркем бил познат француски социолог кој е основач на целата насока дури и социолошки училиште.

Отстапување во образованието

Проучување отстапување дава некои непобитен предности, особено тоа е можно да се преземат мерки за отстранување на негативни отстапувања во однесувањето. Оваа практика се користи во образовни институции за тоа како и наставници се во можност да детектира овие проблеми зависи во голема мера на ефикасноста на нивната работа.

Тинејџерскиот отстапување како социјален педагошки проблемот е најизразен во средно училиште, но тие треба да бидат внимателно следени во сите фази на образованието. Тоа е потребно што е можно поскоро да се идентификуваат на девијантните, т.е. лице чие однесување е некако различни од прифатените норми. Отстапувања може да се социјални, образовни, етничка припадност, возраст, итн

За време на операцијата, важно е да се разбере причината за појавата на отстапување, како и она што може да предизвика. Во некои случаи на отстапување, како што беше речено, ќе не мора да биде негативен.

Проблемот на ова однесување е тоа што може да биде само првиот чекор на нешто поголемо. Значи VN Иванов го издвои неколку нивоа на девијантно однесување: dokriminogenny и криминогена.

F. Патаки рече дека постојат некои основни карактеристики на ова однесување: криминал, алкохолизам, самоубиство, зависност од дрога. Ова е основата на отстапување социолошка теорија појави после.

Девијантно однесување е резултат на појавата на луѓе кои не може нормално да се заедно во општеството, тоа може да биде брилијантен криминалци или уметници и писатели, автономни. Секое отстапување е да се следи и каде што е можно да ги елиминираат, пожелно е да се одржи на позитивни моменти. На пример, еден човек на гениј, дури и во раните фази, можете да се обидете да научат да комуницираат со другите. Голем број на девијантни во општеството се заканува да го прекрши стабилноста на општеството, така што во секој манифестација која треба да се следи. Но, концептот на отстапување може да се разликуваат во зависност од компанијата и нејзините стандарди, така што во многу случаи тоа е потребно да се најде индивидуални методи.