ГЕФ: По-часовна активност на помладите schoolboys

Од 2005 година, меѓу наставниците и родителите на учениците гласини за нови стандарди во образованието, што наскоро се преземат. 2010 година беше пресвртна точка за тоа прашање, кога новиот ГЕФ беа воведени во речиси сите руски училишта. Посебен акцент тука стои на воннаставните активности, што до тогаш биле неправедно лишени од внимание.

Во однос на новите ГЕФ воннаставни активности во кои е многу важно. На многу начини, ова се случува се должи на фактот дека оваа работа е насочена кон развој на личните квалитети на детето, кој е составен дел на севкупната образование на ученикот.

Тоа треба да се опише во детали на идејата за воннаставни активности. Тоа така се случи дека родителите, во мнозинство, дека е важно дека децата се во училницата, и класа часа, изборни предмети и други воннаставни активности се сметаат за средно. Сепак, во последниве години значително се зголеми престижот на спортски клубови и естетски кругови, но тие се обично во дополнителни образовни институции. На училиште, да се воведување на ГЕФ на втората генерација, се мал дел во животот на училиштето, и таа е тука, каде што студентот може да се најде многу повеќе можности и да се најде огромна сума на своите таленти.

Во моментов, за наставниците, претставува готови програми за работа, воннаставни активности во кои ГЕФ е даден во некои детали. Некои едукатори се претпочитаат да се развијат дополнителни програми кои ќе работат. Зависни распоред на часови на родителска барањата и потребите на самите ученици. Децата кои посетуваат дополнителни образовни институции може да продолжи да продолжи да ги посетат своите клубови. Во училиштето нема право насилно да предизвика детето да посетуваат одредено седница на воннаставните активности, но тоа може да се обидете да се интерес на детето. И во овој случај, студентите ќе бидат во можност да се најде време и воннаставни активности училиште, и да ја посетите други групи и делови надвор од училишните ѕидови.

Во исто време, наставниците се дадени препораките на ГЕФ, воннаставни активности опфатени што е многу детални. Часа, наутро или само изборни предмети за некои области треба да заземаат не помалку до 10:00 на работната недела (или не на сметка на основни предмети). Некои родители не се во можност да се вози на нивните деца во училиштето на делот уметност или спорт. Во такви случаи, училишни клубови може да биде многу корисно. Иако ова се однесува само на помладите ученици, но наскоро на втората генерација на стандарди, каде што воннаставни активности, игра важна улога, ќе се применуваат и во средината и високи управување.

Морам да кажам дека е важно да се интерес на помладите ученици да земат активно учество во животот на училиштето, во образованието, и по училиште. Ова може да се администрира класи во области како што се компјутерски науки, регионални студии, различни технологии и други. Овие и други препораки, студентите ГЕФ податоци воннаставни активности треба да бидат земени во предвид.

Многу млади студенти сакаат да го програмираат еколошка насока, што е многу важно денес. На овие седници на децата не можат да се запознаат само со теоретски проблеми, но, исто така, да научат да се применува знаењето во пракса. На пример, за прочистување на училиштето местото на остатоците (а потоа и на поголема површина). Оваа активност може да се комбинираат со туристички водич на патот, изјави за ретки видови на животни, растенија, инсекти и други.

Така, во воннаставните активности на ГЕФ препорачува за развој на способноста да се применуваат практични знаења добиени во училницата, како и за развојот на учениците способности, бидејќи тоа е едно основно училиште за воспоставување на основа за учење последователна успешна детето.