Педагошки такт учител

, Наставникот е навистина дело на душата. Дури и со највисоки познавања на оваа тема, ние не може да се сметаат себеси за учител. Бидејќи има малку познавање на објект, треба да бидете во можност да се донесе своето знаење на развојот на индивидуални. И тоа не само да се информираат, но да се направи тинејџер сака да ги преземат знаење и вештини понудени од страна на неговиот учител. За да се постигнат овие цели бара посебни педагошки вештини, овозможувајќи им да работат на психологијата на растење личност.

Во прилог на тренинг активности, наставникот се бара да се едуцираат за една личност. Едуцирање на сите можни начини: својот изглед, своите говори, нивното однесување, светоглед. Во основата на образовниот процес, како средство за комуникација со децата и адолесцентите е педагошка недопрена.

Во превод на зборот "победи" буквално значи "мерка". Чувството на процентот на почетокот треба да бидат утврдени во лицето наведено како учител и просветител. На пример, ја разви во колективната демократски стил на комуникација, наставникот треба да се уште да биде во можност да ги задржат своите растојание: тоа е - еден пријател, но во исто време и менаџер, тој е одговорен за душите на децата, судбина, нивните маани и грешки.

Многу наставници не се имуни од грешки што се прават во процесот на едукација на лицето. Но, нивната способност да ги препознае, па дури и во некои случаи, да му се извини на детето не само што не се оштети очите на децата ментор достоинство, ако е потребно, но ќе ги собереш на таа височина, што е толку неопходно него, ќе се стекнат со поглед, па дури и љубов.

Децата се како лакмус хартија: лаги, неправда, лицемерие тие веднаш го забележуваат. И ако тие можат да се прости на грешка, а потоа преземаат лицемерие и нетолеранција - било кога. Затоа, наставници, да се замени со практични метод на образование, врз основа на личен пример, некои беседи и читање долги етички предавања, се осудени на пропаст.

Само да ги научите време со наставникот ќе ви помогне да се утврди точно невидливиот линија на комуникација, која не треба да се помине. На пример, за време на адолесценцијата тим почнуваат да се формираат односи меѓу лица од различен пол. Јасно е дека овој проблем е доста сериозна, нека го земе својот тек - ризична работа.

Што да направите во овој случај, ментор, со педагошка такт? Тој може да се одржи разговор со момци на односот помеѓу момчињата и девојчињата, може да организира заедничко гледање на филмот на релевантни теми проследено со дискусија и тивко донесе разговорот на саканата линија. Можеби дури и понуди тинејџерите трошат една вечер со чаша чај и танцување на песни со гитара, со читање на песни за љубовта и пријателството. И во меѓу време да се зборува за својата прва паѓа во љубов, за проблемите кои можат да се појават кај децата, за тоа како да ги реши.

Истиот учител кој педагошки такт странец, vorvotsya во тинејџерските односи, боли недоверба на младите луѓе, оставете груба патека во нивните души. Да бидам искрен, понекогаш "да се зборува срце до срцето" предизвика тинејџери кои имаат се повеќе и мислев дека нема ништо лошо со тоа и да се допре нешто еден со друг не се осмелуваат - нивните чувства се само почнуваат да се појавуваат.

Значи, директен говор често има сосема спротивен ефект од она што ќе се постигне нетактичен учител. Младите луѓе се толку шокирани од паѓа на своите сомневања, тие можат да се направи осип, непоправлива дела.

Тоа не е никаква тајна дека самоубиствата станаа се случи токму поради нетактичен однесувањето на возрасните. Еден наставник неправедно јавно ја обвини студент за кражба, а другиот презир коментираше за однесувањето на нејзините родители. Третиот учител уплашени млад човек со исклучување од училиште за пропусти. Едно момче само се грижи за мајка и парализиран Подели со другите превод, делење летоци - пари во семејството му недостасувал.

Дали овие наставници педагошки такт, тие никогаш не би се осмелил да направи такво нешто. Впрочем, тоа дава чувство на чекор возрасни голем адут, како доверба тинејџери. Наставникот е секогаш свесен за она што живеат неговите студенти, како тие го поминуваат своето слободно време, тие се способни да извршат кражба или да падне на корупцијата.

тешко да се стане внимателен учител е тоа? Во принцип, не толку многу. И дека ова треба да се направи? Веројатно единственото нешто: љубовта на децата, сакам вашата работа и да бидат чисти и светли лице. И тогаш срцето ќе се каже како да се делува во одреден случај.