Informatization на образованието - тоа ... технологија образование informatization

Напредокот во технологијата доведе до компјутеризација на општеството. Денес е тешко да се замисли куќата во која нема да има ТВ и компјутер, човек кој не знае како да го користат интернетот. Информатичката технологија е цврсто и сигурно продираат во сите области на нашите животи. Тоа не беше исклучок, и системот на образование. Денес, на проблеми кои се вклучени во спроведувањето на не само на Министерството, но, исто така, во центарот на информации и оценување на квалитетот на образованието, која се наоѓа во градот Иваново.

Напред, ние ќе зборуваме за клучните предизвици на овој тренд и своите способности, како и да се разгледа на позитивните и негативните аспекти.

Дефинирање на проблемот

Informatization на образованието - тоа е прилично комплициран модерен тренд, поврзани со воведувањето во образовниот процес на различни видови на информации алатки кои се базирани на микропроцесори, како и електронски производи и нови педагошки технологии врз основа на употребата на ИКТ за учење.

Informatization на образование, првенствено насочени кон развој на методи и алатки во насока на остварување на основните образование и обука педагошки цели преку употреба на најновите достигнувања на компјутерската технологија. Ова ги вклучува компјутерска обука училиште, мајсторство на современиот развој на ИКТ, модернизација на образованието, цели, методи и форми на учење содржина.

цели

Процесот на informatization на образованието има свои цели. Тие вклучуваат:

1. Создавање на поволни услови за пристап до образовни, научни и културни информации.

2. интензивирање на интеракција на учесниците педагошкиот процес со примена на информативни средства.

3. Промени во моделот на управување со образованието.

4. Подобрување на квалитетот на образованието преку ИКТ.

Главните причини

Развој на образованието informatization има следниве предуслови:

- Брзото процесот на informatization на општеството како целина. Значи, денес, се повеќе и повеќе луѓе имаат персонален компјутер поврзан со глобалната мрежа, вклучувајќи и студенти.

- Растот на техничките можности на информациски алатки и да се намали нивната цена, што ги прави подостапни. Речиси секое училиште има компјутерска лабораторија, а повеќето модерни училишта и универзитети во собата компјутери, мултимедијални проектори и одбори во секоја училница.

- Во текот на формирањето на нови информации за животната средина, инфосферата. Се разбира, со таква перспектива е важно да се учат ученици и студенти правилно и со употреба на ИКТ.

процесот Основи

Informatization на образование е врз основа на остварување на настава и компјутерски науки, како што се:

- компјутерски науки;

- кибернетика;

- системи теорија;

- дидактика.

Благодарение на нив, во образованието воведе не само нова компјутерска технологија, преку кои студентите ќе можат поефикасно да се здобијат со знаења, но, исто така, да се развие методи и пристапи кон наставата, неговата контрола. Креирај електронски учебници, тестови, образовни програми, кои се користат како на најновите достигнувања на науката и на основните принципи на дидактика.

Главните насоки на informatization на образованието

За имплементација на главните цели на квалитетот на образование informatization центар нуди за извршување на работа во следните области:

1. Компјутеризација на образовни институции, кој ги вклучува не само обезбедување на училиштата и универзитетите со компјутери, но исто така и периферна опрема, како што се мултимедијални проектори и одбори, принтери, скенери, модеми, и многу повеќе.

2. Поврзување на образовните институции на интернет. Во иднина, тоа ќе им овозможи на студентите да ги користат информациите и образовни ресурси директно во текот на лекцијата, и на наставниците ќе бидат во можност да се спроведе класи од далечина или на друго место да го посетат курсеви за далечинско обука на работното место.

3. Воспоставување и спроведување на учење на далечина технологии. До денес, оваа форма на обука се смета за еден од најмногу ветува. Но, во исто време далечинско образование има голем број на недостатоци, меѓу кои се високата цена на курсеви и работел низ неколку систем за контрола на знаење. Во иднина планираме внимателно да се разгледа на методологијата на наставата и да ги намали своите трошоци, што ќе ја направи достапна за секого.

4. Создавање на единствен информациски систем за следење на учење, кои ќе ви помогнат да се изврши навремено парчиња знаење, за да се утврди предностите и недостатоците на еден посебен начин на учење. Ова е една од главните цели се изведува од страна informatization. На квалитетот на образованието во исто време треба да се зголеми значително, велат експертите.

5. Обезбедување на образовните институции со електронски учебници, релевантни образовни програми. Неодамна таа стана популарен и проблемот на развојот на електронски учебници, со што значително ќе се зголеми ефикасноста на обука. Во исто време, до денес, не е униформа, подготвени во согласност со наставните програми, учебници. Во повеќето случаи, наставниците се развивање на нивните сопствени електронски помагала за нивните ученици.

6. Отворање на едукативни центри за информации, во која не само учениците, туку и наставниците ќе можат да ги подобрат своите компјутерски вештини, да научат за најновите информатички технологии и методи на нивната употреба во образованието.

7. Informatization на образованието - дека создавањето на правната рамка за спроведување во образовниот процес на информатичките и комуникациските технологии. Се разбира, за воведување на нови технологии бара законска рамка која не само што ја поправите на правата и обврските, постапката за донесување на ИКТ, но, исто така, да ги земе предвид прашањето на авторските права на електронските помагала.

Предности на informatization

Забелешка главните предности на овој процес.

1. Подобрување на работното технологија за избор на методи и наставни материјали.

2. Воведување на нови занимава со изучување на компјутерски науки и информатичката технологија, на универзитетите и во училиштата специјализирани дисциплини.

3. Промени во методите на настава традиционалните наставни предмети кои не се поврзани со компјутерски науки. На пример, употребата на компјутерите во биологија класа или хемија ќе ви овозможи за експерименти со нив моделирање со посебни програми.

4. Дополнителни мотивација на студентите, што доведува до зголемување на ефективноста на обуката. Тоа е забележано дека со употреба на компјутерска технологија лекции повеќе интересно да се деца од традиционалните.

5. Informatization на образовниот систем, исто така, ќе се создадат нови форми на интеракција во текот на студијата: ученик - компјутер.

6. Подобрување на системот за контрола на формирање.

7. Развој на алтернативни и логично размислување.

8. Развивање на стратегии за изнаоѓање на решение за едукативни и практични задачи со помош на ИКТ.

9. индивидуализација на образованието.

Недостатоците на користење на ИКТ во наставата

И покрај неговата жалба и многу предности, компјутеризација на модерно образование има голем број на недостатоци:

1. Ограничување на живи комуникација помеѓу наставникот и учениците. Кога главната улога на ИКТ во образованието на техничките средства се оддалечува, наставникот, во најголем дел, се вклучени во изборот на потребен материјал и неговата последователна презентација.

2. Намалени комуникациски вештини, бидејќи на дијалог: ученик - компјутер. Колку повеќе време студент комуницира со средства за обука, толку помалку време останува на разговор со наставниците и другите ученици. Во оваа ситуација, комуникациски вештини се значително намалени, што уште повеќе негативно влијае на социјализација.

3. Намалување на социјалните контакти кои се директно поврзани со претходната точка. Комуникација со компјутер го намалува нивото на општествена активност не само во училница, но исто така и во животот воопшто.

4. Употребата на готови информации. Со користење на современи ИКТ, децата се плаќаат помалку и помалку време во пребарување и обработка на информации. Тие се земени од интернет подготвени извештаи и есеи и да прочитате за нив. Така, тие не се спроведе детална анализа и избор на материјали, и ќе ги преземе готови модели. Во иднина, овие деца ќе биде тешко да пишуваат свои трудови и тези со високо ниво на уникатноста.

5. Тековната работа на компјутер може да предизвика зависност. Ова е сериозен проблем кој не само што може да доведе до проблеми со учењето, но исто така и ментално, физиолошки абнормалности.

6. Намалување на здравјето. Тековната работа на компјутер негативно влијае на формирање на носела дете, неговата визија.

можности

Центарот за информатички технологии за образование забележува дека воведувањето на ИКТ во образовниот процес ќе:

- Да се воспостави отворен образовен систем кој дава можност за добивање на висок квалитет на самообразование. процесот на учење ќе биде различен и индивидуализирана.

- Направете промени во организацијата на процесот на учење и промена на системот на мислата.

- Обезбедување на нови можности за забрзување на интелектуалниот развој на поединецот.

- Да се развијат нови педагошки практики.

- Организирање на инстант фидбек меѓу учениците и ИКТ алатки.

- Визуелизирајте образовните информации.

- Креирање на нови високо ефикасно управување на образовниот систем.

Тешкотии во спроведувањето на

Informatization на образовниот систем има два големи проблеми, кои имаат значаен ефект врз стапката на воведувањето на ИКТ во процесот на учење.

1. Формирање на постојана потреба на наставниците за користење на компјутери. На транзиција кон новиот систем бара постојана и континуирана употреба на ИКТ во образованието. До денес, не сите наставници да се разбере значењето на овој процес и се обидуваат да се одржи настава на старите стандарди, без употреба на технологијата.

2. Потребата за постојано подобрување на информации надлежност на наставникот. Кога се работи со ИКТ наставник мора постојано да се подобри, да научат нови техники и методи на работа, да се развива се повеќе и повеќе нови програми. Не сите се задоволни од ваквата состојба на работите. Покрај тоа, за жал, не сите наставници се во можност да користат компјутер.

informatization средства

Друго прашање што треба да се смета - informatization на средствата за образование. Е компјутерски хардвер и софтвер кој се користи за да се постигне образовни цели.

Основни средства вклучуваат informatization:

- уред за снимање и репродукција на звук и видео;

- радио и ТВ техничар;

- проектирање и оптички филм опрема;

- учење софтвер - програми, учебници;

- телекомуникациски медиум за настава.

Подолу се опишуваат карактеристиките на употребата на компјутери и електронски учебници од областа на образованието.

Употребата на компјутерите во образовниот процес

Како што веќе рековме, на informatization на образованието - тоа е, исто така, употребата на компјутерите во образовниот процес. Оваа насока има добиено името на компјутеризација и вклучува широка употреба на компјутерска технологија во процесот на учење.

Како да се прошири на лекцијата користење на персонален компјутер?

1. Да ги запознае студентите со одредена тема, поддржани од своите шарени презентација. Со него ќе бидат вклучени уште два канали кои се одговорни за примање на информации - слух и визија. Презентацијата може да биде не само на слики и табели, основни дефиниции, но, исто така, видео, аудио.
2. Употребата на видео - филмови, видео клипови. Особено добар користење на овие материјали за изучување на историјата, литературата, биологија, географија, хемија, астрономија.
3. Користење на специјални компјутерски програми модулатори. Со нивна помош, можно е да ги извршуваат различни експерименти - физички или хемиски, да се симулираат галаксија и системот во астрономијата. Сите што треба да направите - сет на компјутерски податоци.
4. Користење на софтвер симулатори. Најпознати учење јазик, програми кои нудат не само изберете вистинскиот одговор, но, исто така, да се влезе во превод на зборот, оставете фраза од одреден сет на карактери.
5. Воведувањето на компјутерски-базирани тестирање. Употребата на компјутери за проверка на знаењето не само што го направи животот полесен за наставниците, но, исто така, да ви помогне да се постигне подобра проценка. Компјутер случајно ќе поставува прашања од учениците вети во својата база на знаење и нуди одговори. Зависност од тоа колку на правото ќе даде ученик, се постави конечниот резултат.
6. Користење на специјални програми референца, речници и преведувачи. Исто така, работат на електронски речници и енциклопедии. Благодарение на нив, студентите ќе можат да се најдат релевантни информации во прашање на минути, само за да се отвори на програмата што сакате и внесете клучен збор за пребарување.

Електронски учебникот како основни средства на информации

Кога зборувавме за формирање на информатичката технологија, се споменува и електронски учебници и прирачници. Се верува дека со нивна помош, студентите ќе бидат во можност да научат многу подобро материјал за обука. Кои се причините за тоа? Со користењето на не само текст, но, исто така, мултимедија.

Класичен електронски учебник содржи:

1. Текстуални информации. Ова може да биде правила, факти, текстови за читање.
2. Распоред. Тие вклучуваат не само на илустрации и фотографии, но, исто така, табели, графикони, графикони.
3. Аудио и видео материјали. Тие вклучуваат рекорд дела, текстови за слушање и прераскажување и така натаму. Д., научни и документарни филмови, преку кои студентите ќе можат подобро да научат овој или тој предмет.
4. задачи верификација на единица. Тие вклучуваат тестови и задачи од отворен вид. Важно е дека електронскиот учебник содржи полиња за внесување на одговори, може да се провери и да ги анализира, се укажува на грешки.
5. референца единица. Не треба да има линкови до дополнителни материјали, на on-line библиотеки и други ресурси со информации.

Но, проблемот е во тоа што не постои единствен електронски учебник за учење на одредена тема. Центарот на informatization на образованието во иднина е должен да работи кон воспоставување на унифицирани за сите субјекти на учебници за нивната понатамошна примена во училиштата.

Иваново компјутерски центар

Денес, повеќето заинтересирани за решавање на Иваново центарот на informatization на овие проблеми и да се оцени квалитетот на образованието.

Центар за специјалисти извршување на работа во следните области:

1. Компјутеризација на образовните установи од регионот Иваново.

2. Обука на наставниците во употреба на ИКТ.

3. Проценка на квалитетот на образованието во оваа област.

4. Работа со учениците ИКТ.

5. Спроведување годишна бакшиш курсеви за наставниците на информатичката технологија и компјутерски науки.

6. Презентација и помош во стекнувањето на нови учебници за Информатичка технологија и компјутерски науки.

7. Создавање на софтвер банка информатика и ИКТ се разбира.

8. Семинари и курсеви за новите компјутерски технологии.

9. Создавање на брегот на методички работата на наставниците по информатика и ИКТ.

10. работен камп "Младите науката".

11. Далечински учење на далечина училиште "Креирај и да се комуницира."

наодите

Informatization на образование - е сложен и долготраен процес во насока на воведување на ИКТ алатките за обука и нови наставни методи. Таа има и предности и недостатоци. Неговата главна цел е да се зголеми квалитетот на сите нивоа.