Psychophysiology - Што е тоа? Возраст физиологија и Psychophysiology

Psychophysiology - е проучување на физиолошки основи на однесување и менталната активност. Оваа статија опишува основните информации за тоа. Ќе ги научат историјата на своето потекло, особено на методологијата од својата вредност, како и некои други важни информации во врска со оваа наука.

Psychophysiology - посебен дел од психологија и физиологија, која се занимава со улогата на биолошките фактори (во нив се вклучени својства на нервниот систем) за да обезбеди менталната активност. Научниците идентификуваа диференцијални Psychophysiology, говорот и мислата, сензација и перцепција, внимание, емоции, произволно постапување. Во моментов, сите овие области на експертиза се активно се развива.

Причината за Psychophysiology

Денес, на прашањето дали, во која смисла психологија и физиологија, се уште е отворена. Човек не може да се каже дека првиот дел од вториот и вториот - на прво место. Сепак, не постои сомнеж фактот дека менталното и физиолошки процеси - дел од психофизичка целина. Тоа е, исто така, не се сомневам дека идејата на оваа целина, која е неопходна за практични цели, не може да се добијат поединечно или физиологија или психологија. Тоа е да се задоволат потребите на знаење на човекот како одредена целина, а не чисто корпоративни или организациски причини, како и новата гранка на биологијата наречен Psychophysiology. Тој смета дека многу широк спектар на прашања. На ниво на сложеност на студирал проблеми тоа е многу повисока од онаа на психологијата или физиологија сам.

Интердисциплинарност Psychophysiology, веројатна методологија

Psychophysiology - поле на знаење, која е интердисциплинарна. Тоа изгледа во организација на односите веројатноста на ментална, физичка и духовна појави и човечки суштества. Psychophysiology - дисциплина која го користи знаењето за ефективна сет на принципи, претпоставки, ресурси и знаење на методи кои им овозможуваат на научниците да истражуваат одредена тема, што е човекот. Така, што се користи веројатна методологија. Неопходно е да кажам неколку зборови за тоа.

Psychophysiology - наука која ги проучува човечкото користење веројатна методологија. Почнувајќи минатата беше поставен во 1867 година од страна на англискиот физичар Џејмс Клерк Максвел. На веројатна методологија за побарувања да биде универзална наука. Максвел првиот научник кој аплицираше ја веројатна Методи за карактеризирање на физичката реалност. Истражувачите веруваат дека креаторот на статистичка физика. Веројатните методологија има една важна предност во однос на детерминистички (традиционален). Тоа му дава многу поцелосно познавање на предметот што се испитува.

креирање Psychophysiology

Официјално, беше формирана во средината на 19 век. Признати од страна на неговиот творец е А. Р. Luriya, одличен руски научник (на сликата погоре). Со двојна образование (психолошки и невролошки), тој беше во можност да се комбинираат најважните достигнувања на овие дисциплини во една кохерентна целина. Како резултат на ова дело беше поврзување на Psychophysiology и невропсихологија.

За долго време се претпоставуваше дека душата е бестелесен. Со други зборови, во мозокот нема ништо да се направи со неа. Подоцна, научници почнаа да го поставите на менталните функции во трите комори на мозокот. Покрај тоа, секоја од коморите се смета за место за чување на прикажаните впечатоци на душата. Се верувало дека тоа е идеално место на живеење на слики. Мозокот се смета како тело, од кои енергијата на животот тече под дејство на волјата во кој дел од телото за посебни канали, се нарекува нервите.

Потоа, благодарение на работата на различни истражувачи, главно домашни (И. М. Sechenova, И. П. Павлова, П. Ya. Galperina, А. Н. Leonteva, А. Р. Lurii, Н. А. Bernshteyna et al. ), изготвен е прилично јасна идеја за тоа колку е важно на ЦНС (централен нервен систем) на човечката психа.

Научниот метод IM Sechenov

I. М. Sechenov развиено посебни природни-научниот метод. Нејзината суштина може да се утврди од страна на следниве два принципи:

• сите видови на психички феномени - е производ на централниот нервен систем и, според тоа, тие се предмет на законите кои се развиени и други природни феномени;
• мора да се придржуваат до принципот на историцизмот во студијата на психата, односно, да се оди од најниската форми на својата активност на повисоко, од едноставни до комплексни, од студијата на психата на животните на проучување на својата специфичност кај луѓето.

Sechenov, со примена на овие принципи, дојде до создавање на материјалистичка теорија на размислување.

Работата И. П. Павлова и понатамошни студии

Во делата на IP Павлов, познатиот руски психолог, рефлекс теорија се развиваат понатаму. Овој научник прв пат се користи од страна на објективен метод за проучување на менталните функции на мозокот, која беше условен рефлекс. Земајќи го во употреба, Стојановски студирал на физиолошки механизми во голем број на процеси кои ја формираат основата на основното ментална реакции. Зборник на трудови на научник, како и претставници на неговото училиште отвори нов хоризонт во студијата на активноста на мозокот со експериментот.

Подоцна, електрофизиолошките студии, надополнета од страна условени рефлекси, помогна да се утврди фактот дека многу од процесите на психата се во основа се дефинира функционалната организација на мозочните структури. На пример, меморијата може да се смета како резултат на побудување на процесот на циркулацијата невронот кола на кои се затворени, со понатамошно одредување на молекуларно ниво од овие или други промени.

Емоциите зависи од тоа колку активни одредени центри во мозокот субкортикални структури. Во моментов, многу ментални реакции репродуцира вештачки. Да го направите ова, посебно иритирани делови на мозокот кои се одговорни за нив. Од друга страна, во мозокот како целина во телото, тоа влијае на сите, што длабоко влијае на нашата психа. Така, депресија или монтажа може да предизвика психосоматски (телесни) заболувања. Хипнозата може да ви помогне да се излечи или да предизвика соматски заболувања. Гатање или повреда на "табу" кај примитивните народи, дури и може да убие човек.

Предмет на знаење и предметот на Psychophysiology

Општи Psychophysiology - науката за човековата способност да живеат во здрава состојба. Клинички истиот (за повеќе информации во врска со тоа се рече, на крајот од статијата) ги проучува болни луѓе.

Човекот, како што знаеме, trehipostasen. Psychophysiology - наука која ги зема во предвид сите нивоа на организацијата. Човекот поседува единството на овие три лица на веројатност:

• телесен (физички, телесен);
• психички (психички);
• духовно.

Оттука, Psychophysiology објект - физичка, ментална и духовна природа на човекот и во нивните меѓусебни односи. Оваа дисциплина благодарение на успехот на проучување на активноста на невроните во мозокот на животните, како и во врска со клинички преглед на луѓето почнаа да се гледа не само психолошки, туку и на нервните механизми на различни ментални состојби, процеси и однесување. Модерни Psychophysiology се занимава, меѓу другото, студијата на нервните мрежи и еден неврони. Ова се утврдува од страна на сегашниот тренд кон интеграција на различни дисциплини кои студираат на функцијата на мозокот (neurochemistry, неврофизиологијата, и невропсихологија Psychophysiology, молекуларна биологија, и др.) Во еден невронски мрежи.

Различните гранки на интерес за нас дисциплина има своја тема. Физиолошки Psychophysiology, на пример, ги проучува начините на однесување и ментални одговори кои зависат од состојбата на физиолошките параметри на брзината на реакцијата на периферниот и централниот нервен систем, како и на сома како целина (на системот, ткивото и клеточно ниво).

што значи дисциплина

Ние сме заинтересирани во дисциплината надополнува психологија, неврологија, психијатрија, педагогија и лингвистика. Psychophysiology - неопходен линк, со помош на која човечката психа се гледа како целина, вклучувајќи различни комплексни однесување, пред тоа се случува останатите изучува.

На пример, ако знаеш што фази на онтогенезата се најчувствителни на различни педагошки влијанија, можно е да се влијае на развојот на многу важни физиолошки и психо-физиолошки функции, како меморија, размислување, внимание, перцепција, физичка активност, ментална и физичка активност, и други. Ако имате идеја за карактеристики на возраст од телото на детето, што најдобро може да го открие својот физички и ментални способности, да се развие разумна, од гледна точка на науката, valeological и свирки на nical барања за рекреација и за воспитно-образовната работа, да се организира на начин на ден, моторна активност и исхрана, соодветни индивидуални уставни карактеристики и возраст. Со други зборови, педагошки влијанија можат да бидат ефикасни и ефективни само ако се земе во предвид возраста карактеристики на децата и адолесцентите, можноста за неговото тело.

Возраст физиологија и Psychophysiology

Возраст физиологија - наука која ги истражува можностите на функционирање и развој на организмот во текот на онтогенезата. Се изучува на функциите на организмот како целина, органски системи и поединечни органи како што тие растат, единственоста на овие функции во различни возрасти.

Ontogenesis - централниот концепт на такви предмети како што се возраста физиологија. Тоа беше воведена во 1866 година од страна на Д. Haeckel. Денес, во рамките на онтогенезата подразбира индивидуален развој на организмот во текот на својот живот (од замисла до смрт).

Возраст физиологија и Psychophysiology биле формирани релативно неодамна. Првиот издвоите до втората половина на минатиот век. Ембриологија - наука која ги истражува карактеристики и законите на животот на организмот на сцените на феталниот развој. Подоцнежните фази на зрелост на старосна, со оглед на Геронтолошки.

студии возраст физиологија користејќи различни техники, меѓу кои - Морфологија на телото (должина, тежина, обемот на половината и градите дебелина на хип, рамото, и др.) Оваа дисциплина е една од гранките на биологијата - многу широк спектар на знаење.

Карактеристики на човековите онтогенезата

Потеклото на човечкото влијание врз карактеристиките на своите онтогенезата. Во раните фази има одредени сличности со онтогенезата карактеристика на високото примати. Сепак, човечките специфичноста се состои во фактот дека тоа е социјално суштество. Тоа остави свој белег на нејзината онтогенеза. Прво на сите, зголемување на периодот на детството. Ова се должи на фактот дека едно лице треба да научат социјална програма за време на обуката. Покрај тоа, се зголеми за време на феталниот развој. Пубертетот кај луѓето е подоцна од онаа на големите мајмуни. Периоди на раст на скок, како и процесот на транзиција кон старост имаме јасно означени, за разлика од овие животни. Вкупното преживување, ние имаме повеќе од онаа на големите мајмуни.

Старосната граница и стапката на развој

И за наставникот, и лекарот е многу важно да се разбере степенот на развој на детето со кои тие работат. Возраст физиологија и Psychophysiology се утврди што се смета за норма, а тоа - отстапување од него. Секое значително отстапување во развој е потребата да се применуваат на лицето на нестандардни методи на лекување и образование. Затоа, една од најважните задачи на психологијата е да се воспостави параметрите дефинирање на старосната граница.

Треба да се напомене дека темпото на развој не е секогаш поврзана со крајот на неговото ниво. Забавување на овој процес често води кон остварување на човек (иако подоцна неговите врсници) Wiz. Напротив, често забрзан развој е завршен премногу рано. Како резултат на тоа, човек кој прв поднел голема надеж, во зрелата возраст не се постигне добри резултати.

Релативно ретки постои значителна разлика во темпото на развој и раст. Сепак, малите промени кои се случуваат во умерен напредок или забавено, се случуваат често. Како треба да ги третираат? Дали оваа манифестација на абнормалности во развојот или варијација? Возраст физиологија дава одговор на овие и други прашања. Таа се развива критериуми за да им суди на степенот на девијација од нормата и потребата да се преземат мерки за нивно отстранување или ублажување.

клинички Psychophysiology

Тоа е важна област на применетата Psychophysiology. Тоа е интердисциплинарна област на знаењето, која се занимава со различни физиолошки механизми на промени ментална активност во соматските и ментални нарушувања, како и нивното влијание на едни со други.

Клинички Psychophysiology - дисциплина која, исто така, вклучува проучување на патогенетски механизми, Етиолошките фактори професионална рехабилитација и лекување на психосоматски заболувања. Тоа не може да го направи без знаење на голем број на методи и поврзани субјекти (neurochemistry, неврофизиологијата, експериментална психологија nevropsihologii, Neuroradiology et al.). Преку теренски тестови и лабораториски експерименти може да се утврди колку човековото однесување и искуство регулаторно влијание врз процесите и физиолошки одговори. Од ова може да се заклучи законите на психосоматски односи.

Обично, неинвазивно мери физиолошки вредности снимени на површината на човечкото тело (како резултат на активноста на оперативни системи). Користење на сензори се мери со нивните физички својства. Овие сензори детектираат и истовремено да го зголеми дефинираните параметри, па добиените вредности може да се конвертира во биолошките сигнали. Врз основа на овој метод, истражувачите се заклучи дека било соматските процеси се во срцето на еден феномен, нивната динамика во текот на терапијата изложеност.

Значи, Psychophysiology - наука, дефиницијата на кој е претставен во почетокот на оваа статија. Ние разговаравме за неговиот предмет, метод, историја и развој, како и некои од важните гранки. Psychophysiology - наука која ги проучува начинот на умот и човечката физиологија, така што има интердисциплинарен карактер.